内容正文:
辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化
第二单元
基础巩固 达标闯关
1.
宋元时期的都市生活十分繁华, 张择端的 《清明上河图》 描绘了北宋都城的风光和繁
华景象, 该画作描绘的城市是 ( )
A.
洛阳
B.
开封
C.
长安
D.
大都
2.
元初 《武林旧事》 中记载临安有瓦舍
23
处, 仅北瓦内勾栏就有
23
座。 这里所说的
“瓦舍” 指的是 ( )
A.
专供演出的圈子
B.
娱乐兼营商业的场所
C.
生产瓦片的场所
D.
著名餐饮聚集地
3.
观察下面的表格, 反映的历史信息是 ( )
A.
南宋经济发达、 人口众多
B.
伦敦、 巴黎处于落后的奴隶社会
C.
开封是当时世界上著名的大都市
D.
北宋实现了全国的统一
4.
宋代诗人范成大描绘当时的田园生活: 农民种植蔬菜后, “溪头洗择店头卖, 日暮裹
盐沽酒归”; 村中 “鸡飞过篱犬吠窦, 知有行商来买茶”。 以上材料可以用来研究 ( )
A.
农耕技术提高
B.
文化生活丰富
C.
农村商业状况
D.
手工生产发展
5.
右面表格反映了我国古代的文学成就
是 ( )
A.
唐诗
B.
宋词
C.
元曲
D.
杂剧
6.
右图是我国考古发掘出土的杂剧陶俑,
这些陶俑应该属于 ( )
A.
秦汉时期
B.
魏晋时期
C.
隋唐时期
D.
宋元时期
7.
近代学者梁启超评价 《资治通鉴》,
称: “其结构之宏伟, 其取材之丰赡, 使后
世有欲著通史者, 势不能不据以为蓝本, 而
至今卒未有能逾之者焉。” 梁启超强调 《资
治通鉴》 的 ( )
A.
编写体例为后世的典范
B.
利于后世统治者借鉴历史加强统治
C.
编写取材范围广
D.
编写结构的宏大
人口数
100
多万不足
5
万 不足
10
万
北宋时期, 伦敦、 巴黎、 开封人口比较表
城市名称 伦敦 巴黎 开封
吹口哨 吹笛、 击节板 舞蹈
第 12 课 宋元时期的都市和文化
辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
代表人物 代表作品
苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》
李清照 《如梦令·常记溪亭日暮》
41
七年级下册
(人教版)历史
能力提升 综合拓展
8.
宋元时期的大都市景象繁华, 文化生活十分丰富。 阅读材料, 回答问题。
【繁华都市】
材料一 大相国寺有大小院落
60
余座, 殿堂屋宇四五
百间。 该寺每月开放
5
次, 供 “万姓交易”。 大门附近卖飞禽
走兽, 二、 三门卖日用杂货, 靠近佛殿的地方经营笔墨, 两
廊卖织绣、 珠宝等, 殿后交易古玩、 字画和书籍。
——摘编自教育部统编教材 《中国历史》 七年级下册
(
1
) 材料一反映了大相国寺 “万姓交易” 怎样的特点? 结合所学举出两例宋元时期著名
的大都市。
【娱乐生活】
材料二 宋代, 随着商品经济的发展和市民阶层的扩大, 蹴鞠运
动得到了极大的发展。 这一时期, 蹴鞠更容易踢出花样, 观赏性、 趣
味性更强了。
——摘编自中国国家博物馆 《博悟之旅》
(
2
) 依据材料二分析宋代蹴鞠运动发展的原因是什么。 此时专门表演蹴鞠等娱乐活动的
场所被称为什么?
【传统节日】
材料三 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
——王安石 《元日》
材料四 东风夜放花千树, 更吹落、 星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动, 玉壶光转,
一夜鱼龙舞。
——摘编自辛弃疾 《青玉案·元夕》
(
3
) 材料三、 材料四的诗词分别反映了宋朝的哪一节日?
42
七年级下册
(人教版)历史
【能力提升 综合拓展】
9.
(
1
) 为了学习中国的先进文化。 遣唐使。 (
2
) “道艺” 指唐朝的建筑、 技术、 医药知识及绘画技艺等; “唐
风” 指唐朝的风俗文化。 矢志不渝, 坚持不懈, 忠于职守, 持之以恒。 (言之有理即可) (
3
) 玄奘。 《大唐西域
记》。 唐太宗。 (
4
) 政治稳定, 经济处于世界领先地位, 开放的外交政策, 对外交通发达, 综合实力高。 (符合史
实, 言之有理即可)
第
5
课 安史之乱与唐朝衰亡
【基础巩固 达标闯关】
1. B 2. D 3. C 4. B 5. D 6. A 7. C 8. B
【能力提升 综合拓展】
9.
(
1
) 开元盛世。 唐玄宗治国初期任用贤能, 发展经济, 提倡文教, 使得天下大治。 (
2
) 描写了唐玄宗和杨贵
妃穷奢极欲的生活, 形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲, 竟不惜兴师动众, 劳民伤财。 唐朝的全盛局面是安
史之乱打破的。 (
3
) 君主应当为政以德, 远离奸臣, 坚持以民为本的思想。
10.
(
1
) 安史之乱。 安史之乱推动了北方人口南迁。 (
2
) 唐玄宗前期重用贤臣, 励精图治, 社会经济继续发展,
唐朝进入全盛时