内容正文:
3.1公民基本权利
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
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知识目标 教学重难点
【知识与能力】
知道我国公民享有哪些基本权利,懂得享有这些权利的重要性;
【过程与方法】能够熟练分析各项基本权利,了解宪法保护公民基本权利的规定
【情感、态度和价值观】逐步增强权利意识,进一步感受宪法与每个人的关系。 【教学重点】
选举权和被选举权。
【教学难点】
人身自由
教学目标
公民基本权利
一、政治权利和自由
政治自由
监督权
二、人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
三、社会经济与
文化教育权利
财产权、劳动权、物质帮助权
受教育权、文化权利
四、其他权利
平等权、宗教信仰自由
妇女儿童和残疾人等特定人群的权利
选举权和被选举权
(1)名誉权
(2)荣誉权
(3)肖像权
(4)姓名权
(5)隐私权
思维导图
宪法是国家的根本大法,宪法与国家前途和人民命运紧密相连,全面推进依法治国必须依宪治国,维护宪法权威,捍卫宪法尊严
3
01
政治权利具体包括?内容有哪些?
02
人身自由的含义、内容、地位?
03
社会经济和文件教育权利有哪些?
04
其他权利有哪些?
05
宗教信仰自由的相关内容?
自主学习
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思考 :作为中华人民共和国公民,你的一生享有哪些基本权利?
依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活。
政治权利和自由
选举权和
被选举权
政治自由
监督权
一、政治权利和自由
1.公民政治权利和自由的内容
政治权利的含义是什么?
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妈妈在干什么?我可以参加吗?
思考:小明的妈妈行使了什么权利?
14岁的小明
2、选举权和被选举权
条件
①中国公民;
②年满18周岁;
③未被剥夺政治权利的人。
重要性(意义)
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
重要性
(意义)
公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
自由 ≠ 绝对自由
(必须在法律范围内行使)
4.监督权
A:内容
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员:提出批评和建议的权利
违法失职行为:
提出申诉、控告或检举的权利
B:注意事项(要求)
B1:不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
B2:依法行使监督权,如实反映,实事求是
B3:不得张贴大字报、非法聚众闹事
B4:不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益
C:重要性(意义)
C1:有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
C2:有助于政府接受公民和社会的监督,促进依法行政,提高工作效率。
C3:有助于提高公民参政议政的热情,激发公民关心国家大事的主人翁精神。
D:途径
写信、打电话、写电子邮件、向人大代表直接反映情况通过网络、新闻媒体监督、参加听证会等
途径1:通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
途径2:采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。
途径3:通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。
途径4:参加听证会、论证会。
拓展
公民行使监督权的途径
【典例】1.(2022·贵州毕节·统考中考真题)某市在政府门户网站开展网上评议政府活动,明确了评议内容、要求和流程,引导市民积极参与评议。网上评议政府活动有助于( )
A.市民帮助政府决策,提高工作效率
B.市民参政议政,减轻政府工作压力
C.公民行使监督权,体现人民当家作主
D.市民行使行政权力,提高公众满意度
C
【答案】C
【解析】本题考查监督权。
C:网上评议政府活动有助于公民行使监督权,体现人民当家作主,符合题意,故C正确;
A:市民无权帮助政府决策,故A说法错误;
B:人民政协参政议政,故B说法错误;
D:市民没有行政权力,故D说法错误;
故本题选C。
思考:公民有哪些权利不受侵犯?
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人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,人身自由是公民最基本、最重要的权利。
二、人身自由
人身自由
人身自由权
人格尊严权
住宅权
通信自由和通信秘密
规定:我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。
禁止:禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
结合所学思考:以下行为属于侵犯人身自由吗?
公安机关持逮捕令抓捕
居家隔离医学观察
商场保安搜身
1.人身自由不受侵犯
同学一
保安在履行职责,应该搜。
同学二
保安没有执法权,不能搜。
小强到超市购物,保安怀疑小强偷东西,要求小强接受搜身。小强┄┄