7.1 绿色植物是食物之源 教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

第七章《绿色植物在生物圈中的作用》 第一节 绿色植物是食物之源 目标与要求： 知识目标：1、举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。 2、举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。 能力目标：让学生能把日常生活中的知识与生物学联系起来，锻炼学生的逻辑思维能力，增强科学探究的愿望。 情感态度与价值观目标：认同植物对整个生物界的贡献，从而增强对植物的热爱。 重、难点： 重点：举例说出动物之间的食物关系。 难点：举例说出动物之间的食物关系。 教具： 1、各种食物的图片。 2、FLASH：（1）人和动物的食物；（2）人和动物的食物填图游戏。 3、视频：奶牛吃草 教法：观察法、讨论法、讲授法 教　学　过　程　设　计 二　次　备　课 [出示]：各种水果的精美图片。 [提问]：你们知道果实中的营养从何而来吗？ [播放FLASH]：人和动物的食物。 [讲述]：人和其他动物细胞内没有叶绿体，所以不能进行光合作用，不能把无机物转化成有机物，因此各种动物必须以现成的有机物为食，而这些有机物都直接或间接地来自绿色植物。 [探究]：人类的食物来源于绿色植物。 [讨论]：（1）人类的食物与绿色植物有什么关系？ （2）如果地球上没有了绿色植物，人类还能生存吗？ [全班交流]：请几个小组同学上讲台，在实物投影仪下交流本小组的探究结果。 [出示]：各种蔬菜、水果，请同学说出其食用部分。 [出示]：大米、玉米、小麦的图片。 [提问]：我们的主要粮食是什么？ [介绍]：小麦、玉米和水稻是人类的主要食物。它们的产量居世界主要食用作用的前三位。马铃薯、大麦分列4、5位。 [小结]：植物的根、茎、叶、花、果实、种子可以直接为人类所食用。 [出示]：蛋、奶、肉的图片。 [提问]：这些食物与植物有什么关系？ [讲述]：人类还通过食用其他动物的肉、奶、蛋及其制品等，间接地以植物为食。 [提问]：动物的食物与绿色植物有什么关系？ [播放FLASH]：牛吃草。 [出示]：图片狮子追逐斑马。 [小游戏]：把图中出现的各种生物填在相应的圈中——绿色植物；可以直接以绿色植物为食的生物；可以直接以草食动物为食的生物。 [小结]：草食动物直接以植物为食。肉食动物间接以植物为食。杂食动物直接或间接以植物为食。 因此，无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都直接或间接地来源于绿色植物。 [提问]：你知道什么是“绿色食品”吗？为什么称为“绿色”？ [小知识]：“绿色食品”是特指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认证，无污染、安全、优质、营养的食品。 之所以称为“绿色”，是因为自然资源和生态环境是食品生产的基本条件。由于与生命、资源、环境保护相关的事物，国际上通常冠之以“绿色”，为了突出这类食品出自良好的生态环境，并能给人们带来旺盛的生命活动力，因此将其定名为“绿色食品”。 小 结： 第一节 绿色植物是食物之源 一、人类的食物来源于绿色植物。 二、动物的食物来源于绿色植物 作业设计： 《补充习题》 教学反思： 二 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $