6.3 植物光合作用的实质（第2课时） 教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）
2023-02-16
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内容正文：
第六章《绿色植物的光合作用和呼吸作用》
第三节《植物光合作用的实质》第2课时
目标与要求：
知识目标： 1.通过实验验证绿色植物细胞通过光合作用能释放氧气。
2.说出验证氧气的方法。
能力目标： 通过实验培养实验能力、观察能力和思维能力。
情感态度与价值观目标：1.形成爱惜粮食的节约意识。
2.提高保护绿色植被的意识。
重、难点：
重点：说明绿叶在光下制造淀粉的同时还释放出氧气。
难点：同上
教具：多媒体课件、实验所需器材
教法： 探究讨论、实验
教 学 过 程 设 计
二 次 备 课
[提问]：绿叶通过光合作用，除了能制造淀粉外，还能产生什么物质？
[思考题]：小明想设计一个实验探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。他通过查阅资料知道：氧气难溶于水且具有助燃性，即能使带火星的木条复燃。为此，他设计了一个探究方案。请将实验的正确步骤，用字母表示出来：
A.把装置移到光下。
B.把带火星的木条插进试管。
C.把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和试管依次反扣。
D.将搜集到一定量的气体的试管取出。
该实验的正确顺序是什么？
[演示]：绿叶在光下产生氧气的实验。
[讲述]：地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用。正是由于绿色植物产生的氧气，地球上的动物、植物等才能进行正常的生命活动。
小 结：
作业设计：
《补充习题》
教学反思：
一
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