5.2 植物根的生长（第2课时） 教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

第五章《绿色植物的一生》 第二节 植物根的生长（第2课时） 目标与要求： 知识目标：1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.描述植物根生长的部位及生长的原因。 能力目标： 1.通过使用放大镜和显微镜观察根尖，培养相应定的观察能力。 2.形成实践操作的能力。 情感态度与价值观目标：1.培养大胆实践的精神。 2.形成关心植被和保护环境的意识。 重、难点： 重点： 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.描述植物根生长的部位及生长的原因。 难点：1.描述根尖各部分细胞结构的特点及各部分的主要功能。 2.探究根的生长部位。 教具：多媒体 教法：创设情境，激发兴趣，阅读讨论，归纳小结。 教　学　过　程　设　计 二　次　备　课 [提出问题]：小资料告诉我们根的分支生长的速度是很强的，那么根究竟是如何生长的？ [讲述]：根的生长与根尖的结构有关，根尖的哪个部位和根的生长直接有关呢？下面就让我们利用实验进行探究。 [提出问题]：根尖的什么部位生长得最快？ [作出假设]：伸长区生长得最快。 [设计实验]：取一株幼根长约2cm的蚕豆幼苗（根较直和粗壮，便于实验和观察）。将根平放，吸去水，用圆珠笔轻轻地画四条横线（或用黑线轻轻地扎在幼根上）。测量各部分的长度，填入实验记录表中。再将幼根培养24h后，再次测量各部分的长度，将两次测量结果进行比较，算出净增加长度。 根尖生长记录表   根冠 分生区 伸长区 成熟区 实验前长度         24h后长度         净增加长度         [得出结论]：根尖的伸长区生长得最快。 [提问]：请同学们分析根尖伸长的原因。 [结论]：根的生长主要是分生区的细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。 [提问]：你能推测出根冠和成熟区的功能吗？ [提示]：根毛是成熟区表皮细胞向外突起形成的。 [总结]：成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。 [讨论]：为什么移栽幼苗时，一般要带个土坨？ [讲述]：植物的根还具有向地生长的特性。 [播放FLASH]：重力对根生长的影响。 [讲述]：根还有向肥生长、向水生长的特性，这对植物吸收水分和无机盐有利。 板书设计： 第二节 植物根的生长（第2课时） 根的生长主要是：分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果。 根的生长特性：向地生长 向肥生长 向水生长 作业设计： 《补充习题》 教学反思： 一 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $