2.2尊重知识产权（课件+视频）-【议题式教学】2022-2023学年高二政治示范课件+教学设计+新题演练（统编版选择性必修2）

导入新课 如果没有知识产权会怎么样？ 导入新课 如果没有知识产权会怎么样，给我们什么启示？知识产权主要分哪几类？每一类的具体权利有哪些？ 我带着这些问题走进我们的课堂！ 2 汇报人：XXXX 汇报时间： 2018年3月 第二课 依法有效保护财产权 第二框 尊重知识产权 选必二 总议题：如何尊重知识产权? 保护创作——从《三体》版权纠纷案说起 激励创新——从华为着手准备全球性维权说起 1 2 议题 守护商标——从涉嫌商标侵权店主被起诉说起 3 4 PART 01 保护创作——著作权 1 议题一：保护创作——从《三体》版权纠纷案说起 5 议学情境一 《三体》版权纠纷案 6 议学问题 结合议学情境和教材内容分析： 1、为什么改编、发布、复制、网络传播《三体》会引来官司？ 2、如果我把曹雪芹的《红楼梦》拿出来引用、改编、发布、复制，会不会有版权纠纷 7 1、知识产权： 一、保护创作——著作权 （1）含义：是权利人依法就作品、发明创 造等智力成果或者商标、地理标志等工商 业标记享有的专有性权利。 （2）分类：著作权、专利权、商标权等 （3）意义：我国实施创新驱动发展战略,要 求全社会形成以科技创新为核心的全面创新, 通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。 保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。 2、著作权 一、保护创作——著作权 （1）含义：权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，就是著作权。（“版权”） （2）著作权人享有的权利：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。 著作权保护对象 一、保护创作——著作权 （3）分类 著作权 著作权包括的权利 著作人身权 （不可转让） ①发表权。指决定作品是否公之于众的权利。发表权是一次性权利，作品一旦发表，发表权即行消灭。发表权通过出版、上网、朗诵等使用作品的方式来行使。 ②署名权。指表明作者身份，在作品上是署名的权利。包括决定是否署名、署真名、笔名等。 ③修改权。指修改或授权他人修改作品的权利。修改通常指内容的修改，报社、杂志社的文字性修改、删节不属修改权控制的范围，可以不经作者同意。 ④保护作品完整权。指保护作品不受歪曲、篡改的权利。法律禁止任何人以任何方式歪曲和篡改作品。 著作财产权 （可转让） ⑤复制权。即以印刷、复印、录音、录像、翻拍等方式将作品制作一份或多份的权利。 ⑥发行权。即以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利。 ⑦改编权。即改编作品，创作出具有独创性的新作品的权利。如小说改编成电视、电影。（形式） ⑧翻译权。即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利。 ⑨信息网络传播权。即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。 ⑩表演权。即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。 例如：酒店、咖啡馆等经营性单位未经许可播放背景音乐就可能侵犯音乐做的表演权。 一、保护创作——著作权 （4）著作权保护期限 著作权 保护期限 保护期限届满 发表权 发表权是一次性权利，一旦发表，即行消灭。 保护期一旦届满，则该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用 署名权、修改权和保护作品完整权 永久受保护 复制权、发行权、改编权、翻译权、汇编权、表演权、出租权、展览权、信息网络传播权、摄制电影权、广播权、放映权等。 自然人：一般是作者的有生之年加死后50年 法人或非法人组织： 作品发表后50年 电影作品和摄制作品： 作品发表后50年 突破提升：受著作权保护的作品必须具备的条件 一、保护创作——著作权 ①独创性(原创性):是指由作者独立构思而成的，作品的表现不与他人已发表的作品相同，即不是抄袭、剽窃或者篡改他人作品。 ②可复制性：复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。 PART 03 激励创新——专利权 2 议题二：激励创新——从华为着手准备全球性维权说起 13 议学情境二 华为准备全球性专利维权 14 议学问题 请你结合议学情境和教材内容分析回答下列问题： 1、什么是专利权？专利权该如何保护？ 2、华为为什么要着手准备全球性专利维权? 15 议学提示 ①专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限享有的专有权。 ②他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给子强有力的法律保护。其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明，否则构成侵权。 ③专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科