内容正文:
模块一 地球与地图
命题点5 地形图的判读
地理
地理
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类型1 等高线基础题
【真实生活情境】读“我国最美的乡村”江
西婺源某自然村落附近地区的等高线地形图,完
成1~3题。
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1.某摄影爱好者为了拍摄到村落早晨的全景,晚上在①地露营。①地在山
体中的部位称为( )
A. 山谷 B. 山脊 C. 陡崖 D. 鞍部
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2.图中的甲、乙、丙、丁四个村落中,发展规模较大的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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3.图示区域村落的分布特点是( )
A. 沿河流分布 B. 沿海分布
C. 沿等高线分布 D. 沿等温线分布
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(2022阳泉)2022年5月19日是第12个“中
国旅游日”,主题为“感悟中华文化,享受美
好旅程”。山西省某地区的村落历史悠久、建
筑独特,为振兴乡村经济, 当地积极发展旅
游业。下图示意该地区等高线地形图(数值单
位:米),据此完成4~5题。
4.王村因规模大是游客的首选地,其海拔约为( )
A. <m></m> 米 B. <m></m> 米 C. <m></m> 米 D. <m></m> 米
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5.图中甲、乙、丙、丁四地,适宜开发攀岩项目的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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(2022河南)在2022年北京冬奥会崇礼场
馆区,现代化的冬奥场馆和古老的长城不期
而遇。其国家跳台滑雪中心因外观造型与中
国传统玉如意相似,被称为“雪如意”。下
图为崇礼部分地区等高线地形图。读图,完
成6~7题。
6.“雪如意”赛道最低点的海拔可能是( )
A. <m></m> 米 B. <m></m> 米 C. <m></m> 米 D. <m></m> 米
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7.图示冬奥场馆中( )
A. ①冬奥村在②“雪如意”的正南方
B. 从②“雪如意”可看到远处的长城
C. ③越野滑雪中心位于山顶上
D. ④冬季两项中心位于山脊处
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8.(2022陕西)【野外考察】某校组织学生到牛背梁国家森
林公园研学,地理小组的同学们准备了该地等高线地形
图为野外考察作参考。读景区局部等高线地形图,完成
下列各题。
(1) 图上1厘米代表实地距离______米,候车亭在凉亭的______方向。
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东南
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(2) 虚线 <m></m> 表示的山体部位名称是______, <m></m> 点与 <m></m> 点分别是索道的起
点与终点,两点的相对高度范围是___________米。
山脊
<m></m>
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(3) 你是否支持在该景区修建索道,请先表明你的观点,再说明理由_______
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支持:方便游人上山;省时省力;体验乘坐缆车;感受空中观光;增加景区收入等。
或不支持:破坏景区原始风貌,破坏景区生态环境等。
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类型2 等高线跨模块综合考查
(2022苏州)浙江省安吉县余村是中国美丽乡村
的典型代表。当地竹海绵延,青山环绕。下图为
余村及周边地区等高线地形图,据此完成9~10题。
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9.图中( )
A. ①地与②地气温大致相差 <m></m>
B. ②地比③地海拔低,坡度更缓
C. ④地位于山脊,可见余村全貌
D. 西苕溪的流向大致是自南流向北
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10.图中北部地区适宜发展( )
A. 矿山开采 B. 小麦种植 C. 生态旅游 D. 水产养殖
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「新课标 素养立意」
11.【地理实践力】开展动手制作活动。例如,制作等高线立体模型。
主题:等高线地形图的绘制和判读
资料一 地理课堂上,老师带领同学们开展了等高线地形图绘制和判读的
实践活动。首先,用马铃薯模拟绘制等高线地形图;然后,在等高线地形
图上判读地形部位。
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资料二 用马铃薯模拟绘制等高线地形图的步骤:
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