9.1 压强(②压强的应用)课件 2022-2023学年人教版八年级下册物理下册

第九章　压强 第1节　压强(②压强的应用) 南武中学 1．要增大压强，可以________压力或者________受力面积，或________压力同时________受力面积。 2．要减小压强，可以________压力或者________受力面积，或________压力同时________受力面积。 3．任何物体所能承受的________都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏。 增大 减小 增大 减小 减小 增大 减小 增大 压强 知识点 增大和减小压强的方法 例1　(1)穿着软底鞋走在图1－甲所示的鹅卵石路面上时，会对脚底有按摩的作用，甚至会感觉疼痛，这是通过________受力面积来________压强的。(均选填“增大”或“减小”) (2)如图1－乙所示，压路机的碾子很重，这是在____________一定时，通过增大________使其产生的________较大，从而可以压实路面。 图1 减小 增大 受力面积 压力 压强 例2　一名游客在河边拍照时不小心深陷淤泥中，渔夫见状，将游客身上的背包和摄影设备拿走，从而________游客对淤泥地的压力；然后渔夫平趴在淤泥地上，游客撑着渔夫的身体爬出了淤泥。渔夫这样做的目的是增大____________，减小对淤泥地的________，帮助游客脱离险境。 减小 受力面积 压强 知识点 压强的综合计算及应用 例3　冬天，湖面上结了一层较厚的冰，测得冰面能够承受的最大压强为1.2×104 Pa，小明的质量为60 kg，每只鞋底与地面的接触面积为200 cm2。(g取10 N/kg) (1)求小明站在冰面上时对冰面的压力； (2)通过计算说明小明能否安全地站在冰面上； (3)若小明站在一块质量可以忽略不计的木板上，不会把冰面压裂，求该木板的最小面积。 1．下列实例中，属于增大压强的是 (　　) B 2．下图所示的四个事例中，通过增大压力来增大压强的是 (　　) D 3．小明和妈妈到菜市场买菜，提菜回家时小明感觉手被塑料袋的提手勒得很痛，下列做法不能帮他解决问题的是 (　　) A．另一只手向上拖塑料袋 B．将塑料袋的提手处展开使其变宽 C．在塑料袋的提手处垫一块毛巾 D．将塑料袋的提手处合拢，使其成线状 D 图2 2 5 000 1∶1 5．为了倡导绿色出行，某市投放了大量的共享自行车，如图3所示。小明的质量为60 kg，共享自行车的质量为10 kg，小明在水平地面上骑行时，两个轮胎与地面的总接触面积为40 cm2，轮胎允许承受的最大压强为2×105 Pa，g取10 N/kg。求： (1)小明骑行时自行车对地面的压强； (2)小明骑行时自行车车篮内能携带物体的最大质量。 图3 5．解：(1)小明与自行车的总质量： m总＝m人＋m车＝60 kg＋10 kg＝70 kg 小明骑行时自行车对地面的压力： F压＝G总＝m总g＝70 kg×10 N/kg＝700 N 新知概要 1．增大　减小　增大　减小 2．减小　增大　减小　增大　3.压强 知识精练 例1　(1)减小　增大　(2)受力面积　压力　压强 例2　减小　受力面积　压强 课堂小测 1．B　2.D　3.D　4.2　5__000　1∶1 5．解：(1)小明与自行车的总质量： m总＝m人＋m车＝60 kg＋10 kg＝70 kg 小明骑行时自行车对地面的压力： F压＝G总＝m总g＝70 kg×10 N/kg＝700 N 知识点拨　由公式p＝可知，要增大压强，应增大压力或减小受力面积，或增大压力同时减小受力面积；要减小压强，应减小压力或增大受力面积，或减小压力同时增大受力面积。 解：(1)小明站在冰面上时对冰面的压力： F＝G＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N (2)受力面积：S＝2×200 cm2＝400 cm2＝0.04 m2 小明站在冰面上时对冰面的压强：p＝＝＝1.5×104 Pa 因为1.5×104 Pa＞1.2×104 Pa，所以小明不能安全地站在冰面上。 (3)根据p＝可得，该木板的最小面积： S最小＝＝＝5×10－2 m2＝500 cm2 答：(1)小明站在冰面上时对冰面的压力为600 N； (2)小明不能安全地站在冰面上； (3)该木板的最小面积为500 cm2。 知识点拨　1.利用公式p＝、F＝pS、S＝分别计算压强、压力和受力面积时，三者知二求一。 2．使用公式计算时注意两点：①单位统一使用国际单位； ②受力面积为两物体实际接触的总面积。 4．如图2，重为2 N、边长为2 cm的正方体物块静止在面积为1 m2的水平桌面上，则该物块对水平桌面的压力为________N，对水平桌面的压强为________Pa；若将其沿竖直方向切去，则切割前后物块对桌面的压强之比为_