第1课 第一课时あ行 (1) 课件 2022-2023学年人教版初中日语第一册

ようこそ 日本語の世界へ 1 起源 日语是先有语言后有文字的。 隋唐时期，中日交流的繁盛期。其中著名的是鉴真东渡。 日本人逐渐创造出了表记日语发音的万叶假名（如，山さん（音读）、やま（训读），所谓假名就是假借的文字。 后来大约在中国的秦汉时期，汉字由朝鲜传入日本。 日语与汉字的关系 万叶集（万叶假名） 2 日语文字构成 平假名 片假名 日文汉字 罗马字 父、昨日、買 ちち、きのう、か、は、の、を カメラ、 SONY、 假名 ちち　きのう　　 　 か 父は昨日SONYのカメラを買いました。 日语文字构成 完全相同：山 水 教室 学校 日语汉字：涼　強　船　残 大同小异 汉语汉字：凉 强 船 残 日语汉字：仏　仮　簡　難 差异较大 汉语汉字：佛 假 简 难 模仿创造的汉字： 辻（つじ）　　 　　 畑（はたけ）　　　 看看它们和中文有什么不同？ 中日汉字字义比较 中日同义： 日本 学生 教室 中日异义： 先生 　 新聞　 手紙 老师 报纸 信 日语汉字的发音方式 音读：模仿中国古汉语的发音 　山水（さんすい） 训读：日本的固有发音，借用中国汉字表意。 　山（やま）　水（みず） 平假名和片假名 平假名 把假借而来的汉字 平易简化 来自汉字草书 书写柔美圆润 （あ→安 ） 片假名 只取假借汉字的一部分， 多取自偏旁部首 来自汉字楷书 书写刚劲有力 （ア－阿） （外来语 拟声拟态词 动植物名称） 7 罗马字使用范围 （1）招牌、广告 TOYOTA SONY (2)电脑输入文字 あ （a） 第1課（一） おはようございます ——「あ行」 9 目标 能听清和分辨本课所学每个假名的发音 能正确朗读所学的假名、单词及日常用语 能灵活运用所学的日常用语 学习目标 能正确书写所学的每个假名和单词 10 五十音図 日语的假名表排列成矩阵，横 为行，10行；竖为段，5段 日语的字母是从中国的汉字中 演化过来的，所以叫做假名 假名有两种写法，平假名用于 日常书写；片假名用于外来语 假名的读音用罗马字表示，罗 马字可以用于电脑输入 除去5个重复的假名；加上拨 音「ん」，实际是46个假名。 五十音图 あ段 い段 う段 え段 お段 发音 a i u e o あ行 あ い う え お か行 k か き く け こ さ行 s さ し す せ そ た行 t た ち つ て と な行 n な に ぬ ね の は行 h は ひ ふ へ ほ ま行 m ま み む め も や行 y や い ゆ え よ ら行 r ら り る れ ろ わ行 w わ い う え を 拨音 ん 　 五十音图 12 五十音图 片假名的由来 13 元音的发音与书写方法 日语的元音只有5个，即“あいうえお”。其他音都是由辅音或半元音与这五个元音相拼而成。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。这5个元音都是单元音，所以发音时口形和声调的高低始终不变。 14 あ行元音 平假名 あ い う え お 片假名 ア イ ウ エ オ 罗马字 a i u e o 　 あ行假名代表五个元音。其它各行基本上是辅音与这五个元音分别相拼而成的，因此，学好这五个元音是打好日语基础的关键。 日语发音特点： 短、平、快 15 あ（ア） 「あ」在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发汉语“啊”略小，振动声带。罗马字写作[ a ]。 あ、ア：一个女生，发现自己胖了一圈，大叫了一声“啊”。啊。 记忆 a 16 あ（ア） 「あ」在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发汉语“啊”略小，振动声带。罗马字写作[ a ]。 a 17 い（イ）i い、イ：把“以”一刀切开。伊 记忆 「い」的发音比发汉语的“一”时双唇略松，口角咧开较小。罗马字写作[ i ]。 18 い（イ） 「い」的发音比发汉语的“一”时双唇略松，口角咧开较小。罗马字写作[ i ]。 19 愛① （名）爱，爱情；友爱；爱好 あい 学一学 20 う（ウ）u う、ウ：捂住俩个大小耳朵不要听。 记忆 「う」的发音双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像