内容正文:
语文•三年级•下册•配人教版
课时学练测
第二单元 课 文
快乐读书吧:小故事大道理
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语文要素:阅读中外寓言故事,联系生活中的人和事,深入体会故事中的道理,感受阅读的快乐,乐于分享阅读成果。
【阅读知识竞赛区】
1. 你知道这些图片分别表示的是哪则寓言吗? 把寓言的名字填在横线上。
画蛇添足
掩耳盗铃
画蛇添足
掩耳盗铃
刻舟求剑
叶公好龙
刻舟求剑
叶公好龙
2. 《伊索寓言》搜集整理了很多( A )的民间故事。
A.古希腊 B.古印度 C.阿拉伯
A
3. 《克雷洛夫寓言》的作者是( B )作家克雷洛夫。
A.古希腊 B.俄国 C.法国
4. 下面的故事出自《伊索寓言》的是( A )
A.《狼来了》
B.《橡树和芦苇》
C.《狐狸建筑师》
B
A
5. “买椟还珠”中的“椟”指的是( A )
A.盒子 B.珠宝 C.箱子
6. 自己丢了一件黑衣服,就要抢别人的衣服穿的故事出自( C )
A. 《曾子杀猪》 B. 《道听途说》
C. 《强取人衣》 D. 《惊弓之鸟》
A
C
【阅读分享展示台】
1. 我知道很多课外的寓言故事,如 略 。
2. 我想给大家推荐《 》这则寓言,因为这个故事 。
略
【阅读技巧交流区】
1. 多读几遍寓言,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。
2. 对比文章中的角色,读懂人物心理的变化,从他们的言行举止中理解其形象,体悟作者想要表达的真正意图。
3. 联系生活中的人和事可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。
谢 谢!
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