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语文•三年级•下册•配人教版
课时学练测
第二单元 课 文
7
鹿角和鹿腿 课时1
2
一、读句子,根据拼音写词语。
xiǎo lù xīn shǎnɡ
美丽的
小
鹿
欣
赏
着自己在水里的倒影,看着
bié zhì lù jiǎo bān pèi
自己
别
致
的
鹿
角
觉得自己和这鹿角
般
配
极了。
小
鹿
欣
赏
别
致
鹿
角
般
配
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
1. 我们都情不自禁.(jìn jīn)地想一探究竟,这个禁.(jìn jīn)地里到底有什么秘密呢?√
2. 去菜地里撒.(sǎ sā)种时,突然下起大雨了,他撒.(sǎ sā)开腿就跑。√
√
√
√
√
三、填写合适的词语。
( 漂亮 )的鹿 ( 飞快 )地离开
( 凶猛 )的狮子 ( 清清 )的池水
两( 束 )珊瑚 一( 个 )池塘
漂亮
飞快
凶猛
清清
束
个
四、按要求改写句子。
1. 池水清清的,像一面镜子。(仿写句子)
十五的月亮圆圆的,像一个大圆盘。
2. 这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)
这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。
十五的月亮圆圆的,像一个大圆盘。
这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。
五、根据意思,在括号中写出相应的寓言名字。
1. 形容一个人说话前后不一致,相互抵触。
( 自相矛盾 )
2. 形容急于求成,违反事物的规律办事。
( 揠苗助长 )
自相矛盾
揠苗助长
3. 一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。 ( 亡羊补牢 )
亡羊补牢
4. 表面上装作爱好某种事物,其实并不是真的爱好。 ( 叶公好龙 )
叶公好龙
六、读第5~7自然段,补充思维导图中鹿的经历和心理。
谢 谢!
10
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