第1 课《社戏》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级下册

1 社戏 一、基础训练 1．下列加点字注音全对的一项是(　　) A．哄骗(hǒng) 闹哄哄(hōnɡ)　 起哄(hōng) B．潺潺(chán) 怠慢(dài) 船橹(lǔ) C．撺掇(duō) 凫水(fú) 桕树(jiǔ) D．皎洁(jiǎo) 归省(shěnɡ) 舟楫(jí) 答案：B hòng duo jiù xǐnɡ 2．下列词语书写完全正确的一项是(　　) A．绝壁　　膝盖　　脑怒　　欺侮 B．困惑　　挑剔　　胆却　　委屈 C．叛徒　　诚肯　　鉴别　　宛转 D．惊异　　鞠躬　　奖励　　家眷 答案：D 恼怒 胆怯 诚恳 3. 给下列加点字词选择最恰当的解释。 (1)飞一般径向赵庄前进了。(　　) A．竟然　 　B．抄近　 　C．径直　 　D．拐弯 (2)并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。(　　) A．某种联系 B．原因，条件 C．表明组织关系的证件 D．纠纷 (3)小小年纪便有见识。(　　) A．知识 B．认识 C．胆识 D．阅历 答案：C D A 4. 【2020•天水】下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　) A．“这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道，“可以算作我们俩的地上乐园啦”！ B．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。 C．邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成了县城的一道文化风景。 D．近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。 【答案】B 解析：A.句号和感叹号应放在引号里边。C.都是活动名，而不是书籍，应把书名号改成双引号。D.两个问号都应改为逗号。 5. 依次填入下面横线处最恰当的一组词语是(　　) 我们年纪都相仿，______论起行辈来，______至少是叔子，有几个还是太公，______他们合村都同姓，是本家。 A．可　却　由于 B．但　却　因为 C．但　却　由于 D．可　但　因为 【答案】B 6．下列各句对修辞手法的判断不正确的一项是(　　) A．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。(借代) B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。(夸张) C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。(比喻) D．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。(拟人) 答案:D 解析：比喻 7. 下面是关于课文中心意思的三种概括，最恰当的一项是(　　) A．通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。 B．课文写了“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映了作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。 C．课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。 【答案】B 解析：A.“对自由生活的向往和对封建教育的不满。”在课文中表现不充分。C.“对新生的希望”无中生有。 二、语文要素训练 请结合课文分析下面句子的表达效果。 8．【训练点：动作描写】母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 答案：运用动作描写，生动传神地写出了少年们驾船技术的高超，同时烘托出少年们去看戏的急切心情。 9．【训练点：环境描写】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁……但也不好意思说再回去看。 解析：阅读文段中关于环境的描写，结合上下文分析“我”的思想感情。 答案：运用环境描写，用美好的环境烘托出“我”对社戏的留恋心情。 三、精段品读 （一）阅读“我的很重的心忽而轻松了……便真在眼前了”，回答问题。 10．若给这部分文字加上小标题，最恰当的一项是(　　) A．看戏途中　　　　　　 B．渔火点点 C．月夜行船 D．水乡夜景 答案：C 解析：要在理解这部分文字的基础