山东省淄博市沂源县2022-2023学年部编版八年级上学期期末考试历史试题

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2023-02-16
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八年级历史试题 8,如表所示为《共产党宜言》(德文版)出版情况统计(部分),据表可知 13.一位作家经历了1917年因十月革命后,写成了《度蚓世界的十天》一书。十月革命猫给 (时间:60分钟 满分:100分) 当时世界最大的震撼是 一、 选择题(下列各题只有一个正确答案,请将出的答案涂黑在答卡的对应位置,20 次 出板情况 A.推翻了沙空专制统治 B. 建立了资产阶级临时政府 D.粉碎外国的武装干涉和国内反革命叛乱 小题.每小厘2分,40分。》 C.诞生了第一个无产阶级专政的因家 1.基旅行社特意制作了下面的宜传广告。历史顾问审核时指出,有一处广告不符合历史史实 14.下面是历史误堂上几个同学进行的一段对话。他们讨论的主题是 一 1848年2月问世于伦教,印1000新,为共产主义者同盟内部文件,随后多次印刷 这句广告词是 李同学 “中因收回了在山东的大部分权益 张同学: “中团仍未摆酸较几儿个帝团主义国家共同支配的局面 在尼罗河驻足,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美 1872年7月问世于伦四莱比锡,该版本成为以后许多板本出版或翻语所依据的权成 B. 去两河流域观光,了解楔形文字,领悟海洋文明的魅力 第二版 王同学:“实现了美固长期追求的‘门户开放'等目的。” 文本 C.沿印度河而行,了解种姓制度,探寮佛教的前世和今生 A.巴和空 B。华盛领会议 尼会议 D.雅尔塔会议 D.走过凯旋门, 参观罗马竟技场,欣赏古罗马建筑的宏伟 第三版1883年8月由室延根、苏世瑞士出版社出版,印1万册,次年加印5000册 15.如图是第聂伯河水电站的凰片,这座历经近百年历史沧桑的老电站在苏联和乌克兰的历史上 2所究希监古典文化,以下内容不合适的是 一直被作为民族的象征,放称为承较荣辱的民族图殿。作为最初的荣耀象征,它可以佐证 幫四版 190年在伦敦问世,作为《社会民主主又从书》之一饭 A.苏联工业化成就 B.战时共产主义政氣的实施 & 1891年上半年由柏林《前遗报》发什部出版,次年刊我于伯尔尼《烤士公民政治手 第五版 册》 C.新经济政策成就 D.苏联社会主义创度的确立 第六版 1894年由柏林《前进报》发行部出版,标通改为《共产主义古》,次年再 A帕特农神庙遗址 B.亚里士多德 C.《掷铁饼者》 D.万种庙顶 16。“他有宗数家深厚的胸怀,革命享荐的侧力, 凭着一把盐,几部纺织机 …成为顶天立地 B.马克思主义的影响逐渐扩大 的‘圣堆 3.小明在网上下载了关于东罗马不断被蚕食、奥斯曼帝因扩张、君士坦丁堡沦陷等货料。据此 A,社会主义制度在全世界确立统治地位 材料中的“他”领导了 可知,他探究的历史问愿是 C.无产阶级开始作为政治力量登上舞台 D.共产主义奋斗目标逐步实现 A.印度民族大起义 B.非县力不合作运动 C.埃及华夫臣花动 D.纳米比亚驶立运动 A.欧洲城市兴起 B.拜占庭帝国衰亡 9,在俄国,农民的人格和自尊心被无情地推残,他们鉴天无偿地为地主劳动,甚至披作为物品 17,苏联式和罗斯福新政的共同点体现在 C.亚历山大东征 D.罗马帝国的分裂 抵押值务,大量劳动力被束银在庄园里,资本主义工业发展的必需劳动力由此缺乏来源,俄回 A.时了社会经所的发根 B.集中力量发展重工业 4.查士丁尼是东罗马帝国, 也就是拜占庭帝因皇帝, 更是一位伟大的法学家,被后人誉为“法 的发展大大落后于西欧国家。为改变这一状况,俄国开始进行 C.有利于经济的可持续发展 D.发挥了回家干预经济的作用 律之父”,主要是因为他在位期间 A.彼得一世改革 B。农奴制改草 18如图所示内容的历史主题是 A.篇成了《查士丁尼法典》 B.积极推动政治改革 C.十月革命 0.新经济政策 巴拿巴收回 C.扩张了帝国的领土 D.制定了《十二铜表法】 10.如果把《解放黑人奴求宜言》《亚历山大二世传奇》《明治维新研究》作为探究性学习的参 万隆会议 香港回归祖国运汀全部主权 5.阿拉伯帝目不仅包括来自半岛的阿拉伯人,还包含了西亚的叙利亚人、巴物斯坦人、伊拉克 考材料,则确定的主愿是 人等,这为帝国文化的繁荣莫定了基础。材料反映了阿拉伯帝国文化繁荣的原因是 A,资产阶级统治的巩固与扩大 B,走进近代社会 1995年 1997年 1999年 A.帝因统治者的厘视 B.多民族用家的发展 C.揭开殖民序幕 D.开启民主进程 龙西方文明交流 D.社会经济高度发达 .现代工业提供了物美价康的商品,人们的生活有所改善:报刊书籍发行量大增,人们的文化 民族独立成为德 B.两极格局走向瓦解 6.历文论文中出现了“是殖运动、租地农场、手工工场”等内容,那么论文的研究方向是 素养得到提高:女性也获得了更多受教育的机会。这段材料的主恩是 C.亚非拉围家挥卫主权 D. 社会主义的力量壮大 19.让会福利制

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