Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A 2a-2d教学设计2022-2023学年人教版八年级英语下册

人教版八年级下册英语 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. Section A 2a-2d教学设计 科目 英语 年级 八（下） 备课时间 2023.2.16 单元主题 听说训练 课型 听说课 版本 人教版 教学 目标 语言能力： 1. 学生能够熟练掌握并学会运用本单元的重点词汇、短语和句型。 2. 学生能够掌握情态动词could和should的用法，并对别人的建议作出评价。 学习能力： 1. 学生能根据听力训练正确掌握听力的技巧和方法。 学生能在情境教学中训练和提高口语表达。  思维品质： 通过小组合作和角色扮演增进学生的团队合作精神。 文化品格： 培养学生乐于助人的良好品质。 教学 重难点 1. 学会提供帮助的基本句型。 2. 掌握情态动词（could/should）的用法。 3. 能够掌握并运用听力的技巧和方法。 4. 能够树立助人为乐的幸福观。 教学资源及工具 资源名称    获取或制作途径 课文音频    教材配套光盘 导入视频    网站下载 教材解读   本节课选自人教版八年级下册Unit 2。该课时以听说训练为主，主要谈论志愿者工作，旨在呈现、学习不同援助方式的英语表述，并通过听、说练习完成词汇的学习和巩固。 学情分析 本单元的话题是援助与关爱，是学生喜欢的助人为乐的话题，学生有话可说。在课堂设计上，力求活泼，创造情景，让学生表演展示。通过本单元的学习，了解社会上有很多人需要我们的帮助，奉献爱心并不是多么伟大的壮举，而是首先自己要真正拥有一颗“爱心”，如此便可从身边的点点滴滴做起。让学生明白“我为人人，人人为我”的道理。 本 课 教 学 过 程 设 计 个案修改 Step 1 Warming up 1.播放歌曲视频I Can Help，通过询问他们以下问题来导入本堂课的话题：志愿者。 T: Who are they? S：They’re volunteers. They usually volunteer to help others.   T: How could we help people? S1: We could clean up the parks S2: We could help sick people in the hospital. S3: We could help plant trees. … 2.展示教师本人的志愿者活动照片，通过分享来导入本堂课的情感态度：乐于助人。 【设计意图】以图片和问题导入，激发学生的好奇心和兴趣，以此引入本堂课的话题。 Step 2 Presentation 1. Look at the pictures that teacher could help others. 2. Ss discuss with their partners and write the ways one could help others:   ① Help to plant trees by the river.    ② Help to clean up the city park.     ③ Visit the old people in the old people’s home.     ④ Help young kids to learn English.   1. Let’s read the dialogue and the signs together.  (教师在学生齐读的时候在黑板上板书重点词组clean up the city parks visit the sick children in the hospital   help stop hunger 并在学生读完后解析这些词组。) Then ask, “What other ways could you help people? Write your answers in your book. （教师可以四处走动，以帮助学生改正错误，或者提供帮助。）  (动词词组是这节的重点，所以鼓励学生多说出动词短语出来，把重要的板书在黑板上，并反复朗读操练。) 【设计意图】在volunteer这个背景下，操练了很多的动词词组后学生已经对这节的话题比较熟悉，所以产生了想要看看别人是怎么做的想法，带着好奇的心理进入听力部分。 Step 3 Listening (1b) 1. T: Tell Ss to read the sentences in the chart. Make sure they know the meaning of the sentences. 2. 1b. Play the reco