22.4动物的主要类群（第2课时)课件2022--2023学年北师大版生物八年级下册

无脊椎动物： 线虫动物 腔肠动物 扁形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 脊椎动物： 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 动物 棘皮动物 课前回顾 补充：呼吸 无脊椎动物 生活习性与方式 主要特征 举例 腔肠动物 扁形动物 线虫动物 水生 海水、淡水、 潮湿土壤， 寄生 水中、潮湿 土壤，寄生 两层细胞及 一个消化腔， 辐射对称， 有口无肛门 背腹扁平， 两侧对称， 有口无肛门 细长圆柱形, 两端逐渐变细, 有完整消化道， 有口有肛门 水螅，水母， 海蜇， 珊瑚虫，海葵 涡虫 猪带绦虫 血吸虫 蛔虫，蛲虫 第4节 动物的主要类群 第2课时 学习目标（1分钟） 掌握软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物的形态结构特征、生活方式、与人类的关系 1.软体动物的主要特征及常见的软体动物 2.软体动物与人类的关系 3.环节动物的主要特征、常见的环节动物 4.环节动物与人类的关系 自学指导1 阅读课本50-51页，回答下列问题 6分钟 自学检测1 5分钟 1、软体动物 A 主要特征：身体________，分为___________________ 体外有________，常常包有_______。 B 举例：___________________________ C 与人类的关系： a 味道鲜美，富含_______并可食用； b 人工养殖的帆蚌、珍珠贝等能培育出_____________； c 鱼类的___________；可作为家禽和家畜的________； d 吸虫的中间______，破坏__________ 柔软 外套膜 蜗牛、河蚌、乌贼、钉螺 海港建筑 蛋白质 天然饵料 饲料 河蚌 蜗牛 乌贼 寄主 扇贝 鲍 牡蛎 钉螺 沼螺 珍 珠 贝 身体柔软，有贝壳，有头、足、内脏团 头、足、内脏团3部分 贝壳 名贵的珍珠 足是运动器官 牡蛎、扇贝等味道鲜美，营养丰富。 人工养殖的帆蚌、珍珠贝等能培育出名贵的珍珠。 不是 所 有 的 软 体 动 物 体 表 都 有贝壳；不是所有种类的河蚌 都能产生珍珠 外套膜保护内部分泌形成贝壳 船蛆（shipworm），穴居木材中对海洋中码头、木桩和木船等木质设备破坏严重。 传播疾病 危害农作物 血吸虫的中间寄主（钉螺）：血吸虫病——胃肠道症状（可透过皮肤）、晚期出现腹水、极度消瘦 蜗牛以农作物的茎和叶为食、蛞蝓 2、环节动物 A 主要特征：身体呈_______，_______而_______，分成许多___________，大多为_____________。 B 举例：_________________________ C 与人类的关系： 蚯蚓可以疏松_____、增加_________、改善_________、促进___________________；可以_________和加工成_________________，也可作为家畜的_______ 蠕虫状 柔软 体节 蠕动爬行 蚯蚓、沙蚕、蚂蟥 细长 土壤 土壤肥力 生态环境的物质循环 药用 富含蛋白质的食品 饲料 沙蚕 水蛭（俗名蚂蟥） 蚯蚓 ：身体分节无附肢 土壤结构 靠刚毛或疣足辅助运动。 蚯蚓性成熟时体表出现环带，疣足退化，腹部有刚毛帮助运动，蚯蚓 靠 能 分 泌 黏 液 而 湿 润 的 体壁 进 行 呼 吸。蚯 蚓 体 壁 分 布有毛细血管，血中含血红蛋 白，可 携 带 氧 气；判 断 蚯 蚓 前 后端 的 关 键：环 带 的 位 置，靠 近环带的为前端。 沙蚕体壁外突形成中空结构，帮组运动和呼吸 药用（镇痉、解热、活络、平喘）。 富含蛋白质，是优良的蛋白饲料。 帮助处理生活垃圾，消除环境污染。 疏松土壤。 粪便中含丰富的氮、磷、钾等养分， 可提高土壤肥力。 1.蚯蚓可以改良土壤； 2.蚯蚓及沙蚕可以用作鱼饵； 3.影响人畜健康：大多数蛭类以吸取人或动物的血 液作为食物，对人畜有一定的危害。 D.代表动物——蚯蚓 ①形态结构:身体呈长圆筒形,由许多相似的_________构成,前端有_________。  ②运动:肌肉与刚毛的配合蠕动。 ④呼吸:依靠能分泌黏液、保持湿润的_________呼吸。  ③生活习性:生活在潮湿的土壤中,以土壤中的有机物为食,属于分解者。 环形体节　 环带　 体壁　 1.节肢动物的主要特征和常见的节肢动物 2.节肢动物与人类关系 3.棘皮动物的生活环境及常见棘皮动物 自学指导2 阅读课本52-53页，回答下列问题 5分钟 1、节肢动物 动物界中_____________________________的一个类群。 A 主要特征：大多数_____，少数能______,全身被有 _____________，可以防止___________________。身体分节，多数体节有______