10.2酸和碱的中和反应 提优训练-2022-2023学年九年级化学人教版下册

中和反应 提优训练 1．下列应用与中和反应原理无关的是（ ） A．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．用稀盐酸除去铁锈 D．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸 2．某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向 20mL 0.4%的 NaOH 溶液（预先滴入3 滴石蕊试液）中逐滴滴入0.4%的稀盐酸。利用数字化传感器借助计算机绘制出溶液 pH随所滴入稀盐酸体积变化的曲线如下图所示。 下列有关说法中，不正确的是（ ） A．在 a 点时烧杯中的溶液呈酸性 B．在 b 点时溶液中 H+和 OH-恰好完全反应 C．烧杯中的溶液在 c 点时显红色 D．在滴入稀盐酸的过程中溶液里 OH-逐渐减少 3．为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置（夹持等固定装置图略），针对该实验目的，下列评价或改进，错误的是（　　） A．若观察到红墨水向右移，则说明该实验一定有放热现象 B．为了使实验现象更明显，可改用氢氧化钠固体 C．在打开活塞a之前应先打开橡皮管上的止水夹 D．为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验 4．氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，有关说法正确的是（　　） A．反应后溶液中的粒子只有Na+、Cl-和H2O B．反应前后溶剂质量不变 C．该反应的实质是 D．反应前后阴、阳离子总数不变 5．氢氧化钾的性质和氢氧化钠相似，下列有关氢氧化钾的说法中正确的是（ ） A．氢氧化钾属于化肥 B．氢氧化钾溶液能与氯化铁溶液发生化学反应 C．氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸，无明显现象，说明该反应不发生 D．向露置于空气中的氢氧化钾溶液中滴加酚酞，溶液变红，说明氢氧化钾溶液已经变质 6．为测定NaOH溶液中溶质的质量分数，向盛有一定量NaOH溶液的锥形瓶中滴加几滴酚酞溶液，再逐滴滴加已知溶质质量分数的稀盐酸，边滴边振荡，室温下用pH计测得锥形瓶中溶液pH变化如图。下列相关叙述正确的是（ ） A．锥形瓶中溶液为无色时其pH=7 B．a点溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 C．b点时所用的盐酸与NaOH的质量一定相等 D．c点溶液的溶质有NaCl和NaOH 7.如图所示是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论不正确的是(　　) A. 反应后溶液能使无色酚酞变红 B. 反应前后溶液中Na+和Cl-的个数不变 C. 图中表示盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和 D. 反应前后的溶液均能导电 8．以下两幅微观示意图揭示了化学反应的微观实质。下列相关说法错误的是 ( ) A．图①表示的是化合反应 B．图①表示的反应中元素的化合价没有改变 C．图②说明酸碱中和反应的实质是H+和OH- 反应生成了H2O D．上述两图说明化学反应前后原子的种类、数目都不会发生变化 9．实验室有一瓶失去标签的NaOH溶液。为测定溶液中NaOH的质量分数，取m2gNaOH 溶液于量热器中，加入m1g质量分数为10.0%的盐酸，进行若干次实验（实验中始终保持m1+m2=50g），测量并记录每次实验溶液均匀混合后的最高温度，实验结果如图所示，下列有关本实验的说法中错误的是（　　） A．由图像可知，图中c点表示盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 B．根据图像所提供的数据计算可知，溶液中NaOH的质量分数约为16.4% C．d、e点温度比c点低，是因为反应结束温度逐渐降低 D．b点对应的溶液中含有钠离子、氯离子、氢氧根离子和水分子 10．观察下列三幅微观结构示意图，并按要求填空： (1)图1和图2分别是溴化氢(HBr)和乙醇(C2H5OH)在水中的微观示意图。请你结合已有的酸、碱知识，判断溴化氢的水溶液显___________(填“酸性”“中性”或“碱性”，下同)，乙醇的水溶液显___________。 (2)图3代表氢氧化钠和盐酸反应的微观过程，由图中可知酸碱中和的实质是___________和___________(填离子符号)发生结合。类比写出溴化氢的水溶液和氢氧化钠反应的化学方程式___________。 11．酸碱中和反应是初中阶段的一类重要反应。 (1)从微观角度分析，该化学反应的实质是_______。 (2)写出其中没有参加反应的阴离子化学符号_______。 12．透过现象看本质是科学课堂的精髓,借助科学实验现象如溶液颜色变化、沉淀、气体逸出等,可以帮助我们确认化学反应是否发生(如图所示)。 (1) 稀盐酸与氢氧化铜反应,可以直接观察现象来确认。如图甲,实验中　　　　　的现象出现,证明稀盐酸与氢氧化铜能发生化学反应。  (2) 稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应没有明显现象,可借助酸碱指示剂使反应现象外显可视。如图乙,通过观察到　　　　　　　　 的现象,证明氢氧化钠溶