Module5 Unit 1 It’s big and light. （教案）外研版（三起）英语五年级下册

小学英语外研版(三年级起点)五下教案 教学基本信息 模块 Module5 课题 It’s big and light. 课 时数 2 课时 Unit1 课型 听说课 授课 时间 40min 教材分析 本课时是外研版小学英语五年级下册第五模块的第一单元第一课时,主要学习light、umbrella、easy、take、hard、pocket、wheel、department store、sales assistant这几个新单词,并运用所学句子It’s nice to ride a bike.本课时包括Look, listen and say.为大家呈现了一张图片,大家根据图片来描述该图片的内容,我们通常使用句型“It’s+形容词+动词不定式+其他.”。 学情分析 本课教学对象是五年级学生,他们好动、活泼、开朗,对英语有着比较强的学习兴趣,并具有一定的英语基础,喜欢小组合作学习,有良好的课堂合作学习习惯。因此将采用“活动途径,倡导体验参与,小组合作交流”将是本课的主要学习方法。本模块教材内容主要是学会描述事物的特征,发现其优缺点,选出适合自己的物品或表达自己对事物的看法。这些与我们的生活息息相关,实用意义很大,相信学生们会很感兴趣,将英语学习融入生活。现在大部分学生对待事物有自己独特的见解,喜欢彰显个性。因此,教师可充分利用这一特点,将本课学习内容与生活中的话题相结合,开展“Free Talk”,让学生自由畅谈,调动学生的积极性,提高口语表达能力。五年级学生已具备用简单的话语描述事物的能力,如 “It’s…”。 教学目标及教学重点、难点 语言知识目标:新单词light、umbrella、easy、take、hard、pocket、wheel、department store、sales assistant等。 新句型It’s nice to ride a bike.的教学。 语言技能目标:(1)能够听、说、读、写四会单词light、umbrella、easy、take。 (2)能够听、说、认读三会词汇hard、pocket、wheel、department store、sales assistant。 (3)能够运用句型“This/That/The+物品(单数)+is nice.”来夸赞某物漂亮。 (4)能够掌握句型“主语+be动词+形容词.”“It’s got+某种特征.”来描述事物的特征。 (5)能掌握语篇内容并流利地朗读课文。 (6)提升学生英语听、说、读、写的能力。 (7)培养学生从课文中提取细节信息的能力。 文化意识:在学习和日常生活中,能进一步注意到中外文化的异同。 情感目标:在课堂活动中增进学生之间的交流和协作,培养学生的团队意识和合作精神。 重点 掌握本课时的核心单词和重点句型。 难点 能灵活运用所学形容词描述事物的特征。 教学方法与教具 教学方法:情景教学法、游戏法、角色扮演法 教具:多媒体课件、 单词卡片 教学过程(第一课时) 教学步骤 教学活动与设计意图 Step 1 Greeting 建议用时:5min 1.师生互相问好。 2.游戏——“我指你说” 教师随意指向教室内的某件物品并询问学生该物品的颜色。 示例: T:What colour is it?(教师指向窗帘) Ss:It’s blue/green/yellow ... ... 3.游戏——“说说我的反义词” 教师说出一个形容词,然后让学生说出该形容词的反义词。 示例: T:Old. Ss:New. Step2 Presentation 建议用时:17min 1.Words Learning! 1) 老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。 2) 教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合PPT上放映的内容,带领同学学习一些新单词,如light、umbrella、easy、take、hard、pocket、wheel、department store、sales assistant等然后有例句呈现。 2.Learn the text! Activity 1 ·教材意图 此活动通过一首与放风筝及骑自行车有关的儿歌,带领学生学习四会单词light以及三会单词hard,并让学生初步学习描述事物的特征。 ·教学建议 (1)教师播放活动1的录音,让学生认真听录音,初步理解韵句大意。 (2)教师再次播放录音,请全班学生跟读,并圈出韵句中的形容词。 (3)教师邀请一名学生说一说自己圈出的形容词。教师检查该名学生的回答是否完整,若有遗漏,教师邀请其他学生进行补充。 (4)教师让全班学生将活动1中所有的形容词朗读两遍,然后让学生试着选取其中任意一个形容词造句。教师邀请几名学生说一说自己造的句子。 示例: S1:The