内容正文:
常见的酸和碱 拔尖训练
1.二氧化碳溶于水可以生产碳酸饮料,碳酸是一种常见的弱酸。下列说法错误的是( )
A. 碳酸饮料能使紫色石蕊试液变蓝色
B. 碳酸不稳定,受热易分解
C. 碳酸饮料中含有自由移动的氢离子
D. 胃酸过多的人不宜饮用碳酸饮料
2.下列物质能与反应的是( )
A. B. C. D.
3.滴有酚酞的氢氧化钙溶液分别与下列物质恰好完全反应后,溶液仍呈红色的是( )
A.二氧化碳 B.稀盐酸 C.苏打溶液 D.氯化铜溶液
4.氢氧化铯是一种可溶性碱,其化学式为CsOH,则下列叙述中不正确的是( )
A.CsOH溶液能使紫色石蕊溶液变成蓝色
B.CsOH溶液能和盐酸发生化学反应
C.CsOH溶液能和硫酸铜溶液发生化学反应
D.CsOH溶液能和氧化铜发生化学反应
5.证据推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 点燃氢气、一氧化碳要检验纯度,所以点燃可燃性气体前要检验纯度
B. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C. 置换反应中有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
D. 碱溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液
6.实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果,实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是( )
A.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
B.曲线①是CO2能溶于水的结果
C.对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应
D.若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①和②之间
7.对于反应:2X+3H2SO4=Y+6H2O,下列分析中正确的是( )
A.X一定是碱 B.Y可能是硫酸铜
C.X可能是氧化物 D.Y一定是硫酸铝
8.兴趣小组的同学做了一个趣味实验,他们将气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中,整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好)。下列说法正确的是( )
A.反应过程中溶液中氢离子的数目逐渐减少
B.气球先变大后略微变小说明镁与稀盐酸反应吸热
C.反应前后溶液中氯元素的质量分数不变
D.若将镁屑换为氧化镁,则气球也是先变大后略微变小
9.下列实验方案中,不能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验方案
鉴别、、、四种固体
加水
检验氢氧化钠是否变质
加稀盐酸
除去CO中混有的少量CO2
通过氢氧化钠溶液
除去氨气中的水蒸气
通过足量的浓硫酸
10.向含有一定量和的混合溶液中逐滴滴加溶液,产生沉淀的质量与加入溶液的质量关系如图所示。下列说法错误的是( )
A. 段发生了中和反应
B. 段反应产生了蓝色沉淀
C. 点溶液中的溶质是
D. 点溶液呈中性
11.如下图是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程:
用手触摸的烧杯外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会 填“吸热”或“放热”,该溶液呈 色中的溶液呈 色。
从到溶液的颜色变化不明显,说明中的溶液显 填“酸”或“碱”性,到发生反应的化学方程式为 。
12.构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系。图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。
实验室常用与稀盐酸反应制取,其主要成分的化学式为 。
写出金属铁与盐酸反应的化学方程式: _________________________ 。
用盐酸除铁锈主要成分的化学方程式是 ______________________________ 。
学完“酸的化学性质”后,小林邀请你与他一起讨论:醋酸也是一种酸,和盐酸具有相似的化学性质,下列关于醋酸化学性质的说法正确的是 _____ 填字母序号。
A.能使无色酚酞溶液变红色
B.能与氢氧化钠溶液发生反应
C.能与活泼金属发生反应
反思:盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是它们水溶液中都含有 离子。
氢氧化铝用于医疗上,服用它可以治疗胃酸过多,请写出此反应的化学方程式 _____
_______________________,除了氢氧化铝外,下列物质也可用于治疗胃酸过多的是 填字母序号。
A.氢氧化钙 氢氧化钠 氢氧化镁
13.如图在圆