内容正文:
课时学练测
教与学 语文 二年级 下册 配人教版(预习本)
第一单元 课文
2 找春天
2
任务 内容
朗读
课文 1. 我把这篇课文读了( )遍,我能把课文读得(可多选):
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2. 课文一共有__________个自然段,我能给自然段标上序号。
8
任务 内容
生字
新词 1. 我会描一描,写一写,还能给生字注音。
续表
xún
dàng
táo
xìng
任务 内容
生字
新词 2. 我能正确认读生字:冲、姑、娘、仔、吐、柳。
3. 读一读,在容易读错的词语下面画一个“△”符号。
脱掉(tuō diào) 棉袄(mián’ǎo) 寻找(xún zhǎo)
害羞(hài xiū) 姑娘(ɡū niang) 探头(tàn tóu)
嫩芽(nèn yá) 音符(yīn fú) 解冻(jiě dòng)
接触(jiē chù) 杜鹃(dù juān)
遮遮掩掩(zhē zhē yǎn yǎn)
续表
任务 内容
梳理
内容 课文写了孩子们冲出家门,奔向________,去寻找春天,经过仔细寻找,他们从地下探出头的________、早开的_________、树木吐出的__________、解冻的__________等感受到了春天的美好。
续表
田野
小草
野花
嫩芽
小溪
任务 内容
思考
问题 说说孩子们是通过哪些方法找到春天的。
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续表
孩子们通过“看”“听”“闻”“触”的方法找到了春天。
任务 内容
拓展
延伸 你还能同样的方法找到什么样的春天?
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续表
示例:绵绵的春雨、南方归来的燕子等。
谢 谢!
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