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课时学练测
教与学 语文 二年级 下册 配人教版(主题阅读)
第一单元 课文
《找春天》主题阅读
2
2 春
作品导读
结合课文《找春天》,小朋友,我们再来欣赏一下另外一篇写春天的文章,看看作者又是从哪里找到春天的。
不知不觉( jiào jué),春风已经踏(tà)着轻盈(yíng)的步伐(fá)走来了,近了!近了!我仿佛已经感受到春天的气息,不光是我一个人,所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”,看!桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相(xiāng)开放,那红的像火,黄的似霞,白的如雪,真的繁花似锦(jǐn)。闭上眼睛,一阵阵馨(xīn)香迎面扑来,让人陶(táo)醉。细听,蜜蜂们已在辛勤地工作,嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂(jì)寞(mò)地在花丛中翩(piān)翩起舞。
“春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉(xī)戏,感受春的温暖。从南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐,在树上用美丽的歌喉唱着这首交响曲。
“一年之计在于春”,这春天的日子多美好( hào hǎo)啊!
快乐小练习
1.用“\”画去文中加点字不正确的读音。2.用“________”画出文中能体现“繁花似锦”的句子。
3.文章写了________、________、________、________、________五种小动物。
蜜蜂
蝴蝶
鸭子
燕子
黄鹂
4.第3自然段中的“小音符”指的是________,“五线谱”指的是________。
燕子
电线
谢 谢!
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