内容正文:
课时学练测
语文·二年级·下册·配人教版
第四单元 课文
8
彩色的梦
2
基础巩固
一
读拼音,写字词。
1.我 自己变成了一个可爱的
2. 这匹马性子很烈, 人驯服不了它。
梦 想
mènɡ xiǎnɡ
森 林
sēn lín
精 灵
jīnɡ línɡ
。
一 般
yī bān
( )长
一( )
二
选字组词。
草( )
( )论
叮( )
泥( )
般 船
坪 评
咛 泞
船
般
坪
评
咛
泞
三
照样子,写句子。
1. 例:一打开,他们就在白纸上跳蹦。
一________,________就____________。
2. 例:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
__________________,有的________,有的________,有的________。
上课
我
认真听讲
篮子里的水果
酸
甜
涩
能力提升
四
快乐读书吧。
脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
1. 联系课文内容,我知道文中的“脚尖”指的是________________。
2. 作者用彩色铅笔画了________、________、________。
彩色铅笔
草坪
野花
天空
3. (教材核心题)你想用彩色铅笔画些什么?仿照文段写一写。
脚尖蹦过的地方,大块的_______,______了;
大朵的________,_______了;
大片的________,______了,______——得——______——________!
稻田
黄
棉花
白
高粱
红
红
像
火
谢 谢!
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