河北省邯郸市馆陶县2022-2023学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷

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2023-02-16
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内容正文:

③掌握学习方法 ①端正学习动机 12.友谊是一起打着伞在雨中没步,一起沉潮于更术馆、一起徘徊书店 七年级道德与法治试题 A.①② B.(①① .②③ D.③① 书廊。友谊是如此打动我们.我们应散开心扉,主动结交(B) 7.在“双减”政策下、婴提高学 八.物质条件优越的期友 B.志同道合的朋友 说明:1.本试套共6页、满分100分, 习成锁、我们应(C) C.家庭背录相同的朋友 D.照从自己的朋友 2.请济所有答家填写在签题卡上,答在试卷上无处 A,拒绝校外培训,强化死记 13.网络交往超越时空界限,把天酒海角、索不相识的人连在一起, 卷I(选择题共50分】 硬背 开辟了人际交往的新通道。网上交往具有(A) 本卷共25愿,每题?分,共50分。在每避列出的四个进项中, B.参加线上效学,忽路家庭 ①平等性 ②虚拟性③可靠性①开放性 只有一项是最符合题目要求的。 教育 A.①② B.①③ C.②③ D.②① 中李时代是人生最美好的年孕,回答1一2题 C、培养学习兴趣,讲究学习 14.90后老师小丽每晚走进学生宿舍,利用睡前半小时为学生讲励志 1.初中生活把我们带进一个#新的天地、我们站在一个新起点上。 方法 故事,用思想的光芒点亮孩子的心灵,广受社会称赞。“讲故事” 这里的~新起点”主要是指(A) D.提高自主能力,拒绝合作竞争 这样的教育活动有利于(此 A人生发辰的新阶段 B.好学马懂的新知识 ⑧.跳远运动员间文港拥有出色的爆发力,而这正是钢架雪车起跑阶 ①更好地实现教学相长②建立良好师生关系 C.新的学校和新环境 D.新的老师和同学们 段必需的身体紫质,因此,他转而投人钢架雪车项目,经过刻苦 ③保障学生的身体健康④帮助学生完普人格 2.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,在中学这一阶段,我 训练,最终在第二十四届冬奥会上获得该项目钥牌。这启示我们 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③① 们(C) 要(B) 15.小强品学兼优,深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒 ①生活体险日清丰盒②理解能力达到最强 ①正确认识自己 ②学会换位思考 药,在课堂上打酸睡,被老师批评,觉得很设面子。此时,小强 ③自我意识逐步觉醒 ④开始探寻生命奥移 ③激发自身潜能 ④遵守比赛规则 应该(D) A.①②③ B.①②④C①③④ D.②③④ A.①② B.①③ C.@④ D.③④ ①无视老师的批评指贵②当场为自己行为辩护 3.习近平总书记向青年人寄予期望“中国梦是历史的、现实的、也 9.孔子说:“友直,友谅,友多间,益矣。”这句话告诉我们(A) ③适时和老师巧妙沟通④正确对待老师的批评 是未来的:是我们这一代的,更是青年一代的”,“青年一代有理 ①要与正直、诚信、见识广的人交朋友 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。这表明 ②朋友丰富了我们的生活经验 16.七年级(3)班学生在给老师们的感谢信中写道:“诗词歌赋,颂不 (C) ③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵。在这不寻 ①少年梦想决定国家命运 ②少年梦想与中国梦密不可分 ④友谊能解决我们各方面困扰 常的节日里,款上我们深深的视福!”对这段话解读正确的是 ③少年梦想是一成不变的 ④少年梦想与时代脉搏紧密相连 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ (4) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.小燕最近通过微信加了一位“好友”,有心里话都跟该“好友” ①老师是我们知识学习的指导者②在课堂上要积极大胆地发表 4.“一个有事业追求的人,可以把‘梦’做得高些。虽然开始时是梦 诉说。聊了一个月后,对方多次表示想跟小燕见面。此时,小燕 见解③老师是我们精神成长的引路人④要承认老师的教学风 想但只要不停地做,不轻易放弃,梦想也能成真。”这句话告诉我 应该(D) 格各不相同 们(D) ①欣然前住 ②加强防范③委蜿拒绝 ④寻求帮助 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A,少年的梦想天真无邪 B.梦想与现实无法相交 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17,“最美幸心少年”姚沁雯和妈妈一起照顾年迈的奶奶和患有脑箱的 C.要从小树立人生志向 D.梦想的实现留要行动 11.古语中往往蕴含着大道理。下列古语与其蕴含的道理对应一致的 父亲,用稚嫩的肩膀撑起一个家。她的事迹启示我们应(C) 5.正确对待学习压力和克服考试焦虑,需要我们端正学习态度,寻找 是(乃) ①尊重长辈,听从一切安排②关爱家人,行动表达幸心 正确的学习方法。判断下列名言登句与解释对应正确的是(B) 蕴含的道理 ③承担家务,建设和谐家庭 ①参加工作,减轻家庭负担 古语 A.独学而无友,则孤陋而寡闻一发现和保持对学习的兴趣

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