第十七章欧姆定律单元复习课件 2022-2023学年人教版物理九年级全一册

欧姆定律 单元复习 人教版九年级物理第十七章 一、实验探究电流与电压的关系 测电阻两端电压，选择什么器材？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 　　电阻一定，研究电流与电压的定量关系。 二、实验探究电流与电阻的关系 　　在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 　　如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 　　控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。 实验一、探究电流与电压的关系： 电阻一定，电流与电压成正比。不能说成“电压与电流成正比”。滑动变阻器的作用：改变电阻两端电压，得到多组数据。 实验二、探究电流与电阻的关系： 电压一定，电流与电阻成反比。不能说成“电阻与电流成反比”。滑动变阻器的作用：保证电阻两端电压不变。 归纳结论： 不能说“电阻一定时，电压跟电流成正比” 电压是因，电流是果。电压是产生电流的原因。 不能说“电压一定时，电阻与电流成反比”电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流的大小，是否通电无关。 欧姆定律的内容： 　　导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式中使用国际单位（单位要统一） 　　 电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A （1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。 用公式进行计算的一般步骤： 1.欧姆定律表达式I=U/R，求电流。 2.推导式:U=IR求电压。 3.伏安法测电阻:R=U/I（原理） 一个导体的电阻是导体本身的属性，与导体两端的电压和通过导体的电流无关，只是数值上等于电压与电流的比值。 4.温馨提示:书写规范，注意下标。 一个公式 例1.在研究电流跟电压、电阻的关系中，先保持电阻 R不变，记录的实验数据如下表甲，表乙是研究电流与电阻关系时记录的数据。 （1）由表甲可归纳得出的结论：_____________。 （2）由表乙数据可知：电流与电阻成反比，其原因是什么？ （3）在研究电流跟电阻关系实验时，在如图所示实验电路中，将5Ω电阻换成10Ω后，为了保持电阻两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向 滑动？（左或右） 伏安法测电阻 1、原理：R=U/I 2、电路图 3、实验步骤： 1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； 2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3．根据公式 R=U/I 计算出R 的值，并记录在表格中。 4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。 4、注意点： （1）连接电路时，开关断开，滑片置于阻值最大位置。 （2）注意电压表电流表量程的选择。 （3）实验中要调变阻器，测出三组数据，求出电阻的平均值。 例2、如图所示是伏安法测一阻值约为10Ω小灯泡电阻的实物图。 （1）连接下列实物图，要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大。 L3 （2）若电压表、电流表示数如图所示，则小灯泡的电阻为_______Ω。 （3）若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，该故障的原因是（ ） (选填下列故障原因的字母代号) A．小灯泡接线短路 B．电源接触不良 C．小灯泡接线断路 D．电流表接线短路 A 10 （4）排除故障后，按正确的操作测得的数据如表： 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认 为可能的原因是______________________。 （5）若伏安法测小灯泡电阻的实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图所示，你认为这个实验可以改进的地方是_________________________。 (6) 若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比____，如果调节滑动变阻器做多次求灯泡的平均电阻，你认为合理吗？为什么？ 增大 不合理,灯丝电阻的变化不是误差,而是温度升高电阻增大. (7) 若该同学检查电路连接正确，合上开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路中可能出现的故障（ ） A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 C．