《十万个为什么》推进课（课件）部编版语文四年级下册

《十万个为什么》 读中推进课 1.《十万个为什么》有十万个问题吗？ 2.为什么我们要喝水？ 3.有没有透明的铁？ 4.三件衬衣暖和，还是一件跟三件衬衣一样厚的衬衫暖和？ 5.为什么水不会燃烧？ ...... 我来问，你来答 板块一：聚焦内容，分享快乐 炉子点着，不见火焰。空气从哪里进去，烟就从哪里出来。这是什么？ 我来说，你来猜 小来针眼大，大来满山坡，能过千山岭，不能过小河。 板块一：聚焦内容，分享快乐 水龙头 衣柜 碗橱 锅具台 餐桌和灶炉 炉子 板块一：聚焦内容，分享快乐 第二站：炉子 取火 板块一：聚焦内容，分享快乐 第六站：衣柜 镜子的历史 板块一：聚焦内容，分享快乐 米·伊林的《十万个为什么》，与一般的科普作品不同。他的讲述娓娓动听，让我们读起来津津有味。他给内容施了什么“魔法”呢？你们发现了吗？ 板块二：聚焦文段，品味写法 固态水，也就是冰，也可能导致爆炸。 秋天，水会渗进山岩的裂缝里。到了冬天，水会冻结成冰。不过，冰的体积大于水的体积，也不会大太多--大约多出 1/10。不断增加的冰会产生强大的向各个方向的挤压力，即使是最坚硬的石头也会被挤压得开裂。 这正是冬天水管易破裂的原因。 简明的叙述 板块二：聚焦文段，品味写法 让我们再回到巴黎。巴黎人衣服换洗得不勤:一个月一次，甚至两个月才换洗一次。那时人们在意的不是衣服是否干净,而是袖口上的花边是否昂贵、胸襟上的刺绣是否漂亮。到了晚上,人们把包括衬衫在内的所有衣服都脱掉,就这样一丝不挂地睡觉。 一个家庭主妇打算烤面包。她往一个大的和面盆里倒一些水，放入酵母、盐，再倒入面粉，把袖子卷到胳膊肘以上，开始和面了。面筋很容易就将散落在四处的面粉黏合起来，逐渐形成一个大大的、柔软的面团。这位家庭主妇把面盆盖上，放在了暖和的地方。工作就这样开始了。 有趣的故事 板块二：聚焦文段，品味写法 炉膛里，燃烧的松树劈柴在噼啪噼啪地响着。跳跃的火焰仿佛乐师一样，让在炉灶前聚会的大家蹦蹦跳跳。蓝色的搪瓷茶壶不停地向空中抛着自己的盖子，活脱脱一个杂技演员。用生铁做成的平底锅愉快地咔嗒咔嗒地响着，跳跃着。连那铜做的大炖锅也顾不上尊严地使劲翻滚着，洒出的沸水弄得自己旁边的小生铁锅全身都是。 板块二：聚焦文段，品味写法 冬天，人们生起炉子，屋子里就热闹起来了。炉子呼呼作响，就像是乐队里的大喇叭在演奏；炉门咣咣当当碰撞着炉子，就像是铜钹在敲击。 生动的语言 板块二：聚焦文段，品味写法 本书的语言生动活泼，深入浅出，作者凭借他那生花的妙笔，逐一道破生活中的小秘密，让人印象深刻。 内容丰富，文字生动，思想活泼，段落简短。 他有着简明扼要地描述复杂现象和奥妙事物的罕见才能。 板块二：聚焦文段，品味写法 板块三：聚焦话题，读中竞赛 自创赛题，组内擂台赛 （1）挑选阅读过程中印象最深刻的知识点考一考组内成员，分成三个难度等级，列出考题单： 难度分级 题 型 题 目 答 案 （2）小组内两两对决，获胜者再两两对决，选出小组擂台赛冠军。 板块三：聚焦话题，读中竞赛 同学们，你们平时在阅读过程有哪些自己的困惑以及思考呢，如果有实在不能解决的问题全班一起讨论讨论吧。 阅读内容 书中问题 联系生活实际发现的问题 我的答案 解决问题的途径 把你这段时间读书过程中发现的好的阅读方法给同学们交流一下吧！ 板块四：聚焦方法，激发兴趣 1、继续阅读未完成的章节。 2、为你喜欢的故事配上一幅画或设计一张手抄报。 3、把书中你感兴趣的科学故事分享给你的家人。 $