第9课《木兰诗》课件（共46张PPT） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

人教版·七年级下册·第9课 新课导入 花木兰代父从军的传奇故事千百年来一直广为流传。时至今日,现代人以它为题材打造了各种版本的文学或影视作品…… 1.了解乐府诗的特点,熟读并背诵课文,疏通文意。 2、通过探究与讨论,理解并学习本文详略得当的叙事方法。 3、通过教学活动,感受木兰这一巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神、理解劳动人民追求和平生活的愿望。 学习目标 “乐府双璧”: 南朝:《孔雀东南飞》 北朝:《木兰诗》 《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》.它是南北朝时期北方的一首民歌, 属于叙事诗.叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。 知识链接 乐府诗特点: 1.叙事性强,人物性格鲜明和完整的故事情节。 2.运用多种艺术手法来描写人物,如个性化的对话,人物行动和细节的描写等。 3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。 4.有丰富奇特的幻想,具有浪漫色彩。 知识链接 小组互读,读准字音 把握节奏,读出感情 整体感知,理清脉络 活动一:我会读 鸣啾啾 jiū 戎机 rónɡ 朔气 shuò 金柝 tuò 阿姊 zǐ 霍霍 huò 云鬓 bìn 机杼 zhù 军帖 tiě 可汗 kè hán 鞍鞯 jiān 辔头 pèi 溅溅 jiān 燕山 yān 扶将 jiāng 读准字音 把握节奏 唧唧/复唧唧,木兰/当户织。不闻/机杼声,唯闻/女叹息。 问女/何所/思,问女/何所/忆。女亦/无所思,女亦/无所忆。昨夜/见军帖,可汗/大点兵,军书/十二卷,卷卷/有爷名。阿爷/无大儿,木兰/无长兄,愿为/市鞍马,从此/替爷征。 东市/买/骏马,西市/买/鞍鞯,南市/买/辔头,北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去,暮宿/黄河边,不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河/流水鸣溅溅。旦辞/黄河去,暮至/黑山头,不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。 万里/赴戎机,关山/度若飞。朔气/传金柝,寒光/照铁衣。将军/百战死,壮士/十年归。 归来/见天子,天子/坐明堂。策勋/十二转,赏赐/百千强。可汗/问所欲,木兰/不用/尚书郎,愿驰/千里足,送儿/还故乡。 爷娘/闻女来,出郭/相扶将;阿姊/闻妹来,当户/理红妆;小弟/闻姊来,磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门,坐我/西阁床。脱我/战时袍,著我/旧时裳。当窗/理云鬓,对镜/帖花黄。出门/看火伴,火伴/皆惊忙:同行/十二年,不知/木兰/是女郎。 雄兔/脚扑朔,雌兔/眼迷离;双兔/傍地走,安能/辨我/是雄雌? 活动二:我能读懂 朗读课文, 疏通文义。 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。 叹息声。 对着门织布。 织布机发出的声音。杼,织布梭子。 只。 译文:叹息声一声接着一声传出,木兰对着门织布。听不见织布机发出的声音,只听见木兰在叹息。 疏通文意 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书 十二卷,卷卷有爷名。 想的是什么。 军中的文告。 可汗大规模地征兵。 和下文的“阿爷”一样,都指父亲。 译文:问木兰在想什么?问木兰在思念什么?(木兰答道)我也没有在想什么,也没有在思念什么。昨天晚上看见军中的文告,知道可汗在大规模征兵,征兵的名册很多卷,每一卷上都有父亲的名字。 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 愿意为(此)去买鞍马。为,介词,为了,其后宾语省略。市,买。鞍马,泛指马和马具。 译文:父亲没有大儿子,木兰(我)没有兄长,木兰愿意为(此)到集市上去买鞍马,就开始替代父亲去征战。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头, 北市买长鞭。 马鞍下的垫子。 驾驭牲口用的嚼(jiáo )和缰绳。 译文:到东边的集市上买来骏马,西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子,南边的集市买来嚼子和缰绳,北边的集市买来长鞭(马鞭)。(在集市各处购买马具。) 旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声, 但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 早晨。 水流声。 胡人的战马。胡,古代对西北部民族的称呼。 马叫的声音。 (第二天)早晨离开父母,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人战马的鸣叫声。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 北方的寒气传送着打更的声音。 远行万里,投身战事。戎机,战事。 像飞一样地越过一道道关塞山岭。度,越过。 铠甲,古代军人穿的护身服装。 译文:远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音,月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的牺牲了,有的多年胜利归来。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。