4三月桃花水第一课时（课件）四年级下册语文部编版

语文 四年级 下册 4 三月桃花水 1 看到课题同学们你的脑海里浮现了什么样的画面 老师的脑海李出现了这些画面，咱们一起来看看 三 月 桃 花 水 三 月 桃 花 水 三 月 桃 花 水 春水，滋润了大地，催生了万物。春天，是一个美丽的季节，到处都充满了生机，到处是欣欣向荣的景象。 今天，我们要学的这篇课文就是描写这美妙春景的，下面让我们一起感受这美丽的《三月桃花水》吧！ 三月桃花水：农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。 作者简介 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住关键词句，感受三月桃花水的特点。 3.体会课文中描述的春水的美，激发对大自然和生活的热爱。 教学目标 绮丽 应和 谈心 字 词 正 音 qǐ hè tán 铃铛 绮丽 回旋 应和 纤细 沉醉 草如茵 柳如眉 和 母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。 多音字 hé 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。 hè 奶里和点儿糖。 huò 妈妈今天一大早就起来和面了。 huó 绮丽：鲜艳美丽。文中指桃花水中倒映着鲜艳美丽的朝霞。 桂林绮丽的景色吸引着许多游人。 词语解释 纤细：细微，细小。文中指桃花水流动时发生的声音十分细小。 杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。 词 语 解 释 明洁：明亮，洁净。 回旋：旋转，盘旋。 应和：对一种言行表示呼应，附和。 谈心：谈心里话；倾心交谈。 有感情地朗读课文，读完后想一想:三月的桃花水给你留下了什么印象？可以用课文中的原句来回答。 课文读一读 。 课文读一读 三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。 课文读一读 读一读第一自然段，读完思考：作者的总起方式很特别，你发现了吗？ 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 课文读一读 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 疑问句 声音：动听 光芒：光亮、顺滑 是什么如此动听、美丽呢？ 比喻 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 自读第二自然段，看看你有什么发现，记得把自己认为优美的语言画出来。 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 比喻 朝霞：形态 桃花：浪花 酒窝：旋涡 拟人 美不胜收 读出兴奋 修辞句体现喜爱 啊，河流醒来了！ 句子中的“醒”字用得好在哪里呢？ “醒”字将河流拟人化，写出了作者看到河流哗哗流淌的惊喜之情。 春 三月桃花水到底有多美呢，我们下节课继续学习 谢 谢 null 16822.889 $