第三单元-【学海乐园】2023春四年级语文下册同步备课（部编版）

学海乐园® 第目单元 短诗三首 第一课时 C用时 一、[端考题看拼音，写字词。 1.小院里的树木枝fan( )叶茂，院墙边的ténguo( )长得 新知导航 郁郁葱葱。 o a 2.海面上b0ta0( )汹涌，他却若无其事地在海边màn bu 2学习要点 ( )。 1.体味诗歌思想 3.小时候，我常常趴在妈妈的x( )上听她讲故事，这些往事在我心 感情，并能有感情地朗 诵诗歌。 里留下了yǒng bu man mie( )的印象。 2.联系生活，细致 二、「端锡数]选词填空。 深入地体味母爱，并能 思潮思想思绪 简单地表达出来。 1.说还是不说？他的心里正在进行激烈的( )斗争。 理解课文 2.雪还在下，可是我的( )早已飞向远方… 第三首诗中两个 3.回想起过去的日子，我( )起伏，总是难以平静。 “风雨”各指什么？ 三、[易温题]下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是 A.这些事 是/永不漫灭的/回忆。 B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的清响？ C.心中的/风雨/来了，/我只躲到/你的/怀里。 D.鸟儿/躲/到它的巢里。 四、[端想题]品读句子，完成练习。 积累拓展 1.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 冰心的诗歌 (一)繁星（五五） 这是 (A.正面B.侧面)刻画母亲形象的情景，让我们 成功的花， 回亿起了母亲的音容笑貌，唤起了我们对母亲的 之情。 人们只惊羡她现时的 2.大海啊1 明艳！ 哪一颗星没有光？ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 哪一朵花没有香？ 洒遍了牺牲的血雨。 哪一次我的思潮里 (二)繁星（一0） 没有你波涛的清响？ 嫩绿的芽儿， 下列对这首诗理解正确的选项是 )(多选) 和青年说： “发展你自己！” A.这首诗写的是诗人对大海的感受，是对大海的颂歌。 B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想 淡白的花儿， 到了人类的博大和宽广。 和青年说： C.这首诗运用排比的修辞手法和连续的反问句式，增强了抒情的效果。 “贡献你自己！” 五、[瑞需题]根据课文内容填空。 深红的果儿， 诗人通过三首短诗，表达了对 的思念和依恋，以及对 和青年说： 的赞颂和热爱。 “牺牲你自己！” 上边苹，下边草，当中一颗黑葡萄。 四年级 23 谜底：眼睛 下册 导语乐同⑧ 第二课时用时分 一，快乐阅读。万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。∥ (一)[易考错]八，二十七，一九二三太平洋舟中。 这些事 是永不漫灭的回忆： 1.解释下列词语的意思。 （1)安弃：————____ 月明的园中，(2)无端：____ 藤萝的叶下，2.画“__”的句子中，“它到的地方”指 母亲的膝上。___________． 1.“漫灭”的意思是____。3.这首诗用“∥”分成了三小节，请分别概括 2.读了冰心的这首小诗，你的脑海里浮现出这三小节的内容。 一幅什么样的画面?第一小节：______________ ______________________ ________第二小节：____________ ____________ 第三小节：________ _______ ____________ ____________4.诗人明知纸船是无法到达母亲身边的，为 _________何还要“不灰心的每天的叠着”? 3.仿写诗歌。____________ “六一”是永不漫灭的回忆：___________ ______，_____，_________ _____。 5.假如诗人的母亲在梦中见到了诗人叠的纸 (二)[题阻滑3纸船——寄母亲船，她会说些什么?请写一写。 ___________ 我从不肯妄弃了一张纸，“一小 ___________ 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船儿，_____________ 从舟上抛下在海里。∥_______________ 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 二、照样子，把诗句补充完整。 小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜； 有的被海浪打湿，沾在船头上。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵； 我仍是不灰心的每天的叠着， 寒冬时，________’_ 总希望有一只能流到我要它到的地方去。∥_， 母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿， 雨天里，_______’__ 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， ___’____。 语文一间小黑房，不能开门窗，窗儿开一开，见人请进房 RI版谜底：照相机 学海乐园⑧ 10绿 第一课时 用时 分 一、[端数]给下列加点字选择正确的读音，填在括号内。 1.[fàfa] 头发( ) 发黑( 新知导杭 2.[dǎ0ddo] 倒掉( ) 颠倒( 学习要点 3.[cíjm 出奇( 奇数( ) 1.能有感情地朗 读课文。背诵课文。 二、[赐题1写同音字。 2.