Unit 3 Could you please clean your room Section A 2a-2d教学设计 2022-2023学年人教版英语八年级下册

人教版八年级下册英语  Unit 3 Could you please clean your room? Section A 2a-2d教学设计 科目 英语 年级 八（下） 备课时间 2023.2.16 单元主题 听说训练 课型 听说课 版本 人教版 教学 目标  1.语言能力 (1)能掌握并正确使用以下常用表达：do the dishes; take out the rubbish; fold your clothes; sweep the floor; make your bed; clean the living room; get a ride; (2)能熟练掌握并使用下列重点句式：  —Could you please clean your room？  —Yes，sure/Sorry， I can’t. I have to do my homework. 2.学习能力： 训练学生的听说能力，学生能看懂短视频，并完成本课的主题任务，能使用目标语言结构委婉地提出请求或征求别人的许可，及回答语“Sure./Certainly. / I’m glad to .”能礼貌地拒绝“Sorry， I / you can’t. I / you have to do...”并表达自己的理由，陈述自己的好恶。 3.思维品质： 通过对劳动委员的选拔，以及班级的大家务—大扫除的设计，培养学生发散性思维和创造性思维。 4.文化品格：   通过对本课的内容—有礼貌地提出要求和征求许可的学习，提升学生的沟通能力； 教育学生爱劳动、爱父母，学会帮父母分担家务。 教学 重难点 教学重点 (1)学习一些常用的动词短语。 (2)谈论如何征求许可以及如何进行礼貌地请求。 教学难点 在实际的生活中委婉地表达自己的请求和征求许可。 教学资源及工具 资源名称    获取或制作途径 课文音频    教材配套光盘 导入视频    网站下载 教材解读  本课是八年级下册Unit 3的Section A部分第一课时，是一节听说课，其主目标是能用“Could you please do something？”“Could I do something？”谈论如何委婉地提出请求或征求别人的许可， 及回答语“Sure. / Certainly. / I’m glad to .”能礼貌地拒绝，“Sorry，I / you can’t. I / you have to do...”并表达自己的理由，陈述自己的好恶。以do housework 和调查做力所能及的事为话题，学会这些句型并加以运用，完成本课的语言目标，也为Section A 3a-3c提供词汇、短语和句型的支持，为本单元后续的教学做铺垫。 学情分析 本单元的中心话题为做家务，学生在七年级和八年级上册已经接触过很多有关做家务的短语，对于这个话题不陌生，Could  you please do something ?句型七年级下册也已经出现过,且本单元的话题也比较贴近学生的日常生活，易于激发学生对本节课学习的主动性和积极性。 本 课 教 学 过 程 设 计 个案修改 Pre-class preparation  预习检测 完成句子。 1. Let's ______（打扫）the floor. It's too dirty. 2. Please take out the ______（垃圾）. 3. I hate to do the ______（洗碗）after supper. 4.Can you ______（折叠）the clothes for his mother? 二、翻译短语 1. 洗碗___________                       2.倒垃圾_____________             3.折衣服 __________ 4.拖地__________                         5.整理床铺_________                     6.打扫起居室__________ 【设计意图】课前预习任务的布置是为了让学生提前熟悉单词，并对要学习的内容有初步感知，学生在预习过程中也会有所疑惑，带着疑惑学习，学习就会更有目的性，长此以往坚持预习，学生的自主学习能力会大大提升。 Step 1  Warm-up(序曲) 1.Teacher leads in this class by talking about the topic (volunteers) of Unit 2. 2. Teacher shows the task of this class:Volunteers Wanted.Then te