第十二章 《简单机械》单元检测2022－2023学年人教版物理 八年级下册

《简单机械》单元检测 学习课题：《简单机械》复习检测 上课时间： 一．举例、记忆类知识点 1. 杠杆： （1）概念：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。 （2）杠杆的五要素： ①支点O：杠杆绕着转动的固定点。 ②动力F1：使杠杆转动的力。 ③阻力F2：阻碍杠杆转动的力。 ④动力臂l1（L1）：从支点到动力的作用线的距离。 ⑤阻力臂l2（L2）：从支点到阻力的作用线的距离。 （力臂：从 到 的距离叫做力臂。） （3）杠杆平衡条件（杠杆原理）： × = × ，公式表示： 。 （4）杠杆的分类及其特点： 杠杆种类 构造 特点 应用举例 优点 缺点 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 L1=L2 不省力不费力、不省距离不费距离 天平、翘翘板 2. 滑轮： （1）概念：滑轮是一个周边有槽的小轮，它可以绕着轴转动。 （2）定滑轮和动滑轮： 分类 实质 特点 应用举例 优点 缺点 定滑轮 旗杆上的滑轮 动滑轮 将重物通过滑轮拉到二楼 （3）滑轮组： ①滑轮组省力规律：使用滑轮组时，滑轮组用几股（段）绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物体和动滑轮总重力的几分之一。公式： 。 ②特点：滑轮组虽然省力，但是费了距离。动力移动距离s和重物升高距离h的关系为： 3．功的原理： 。 4．有用功、额外功、总功： （1）使用机械时所做的所有的功（总功）中，有一部分是对我们有用的功，叫做 。还有一部分并非我们需要但又不得不做的功，叫做 。 （2）有用功、额外功、总功的关系式： 。 5. 机械效率：用字母η表示。 （1）定义：有用功跟总功的比值叫机械效率。 （2）定义式： 。 （3）机械效率总小于1，通常用百分数表示。 （4）滑轮组中机械效率的表达式： 、 。 二．实验 1. 探究杠杆的平衡条件 准备 实验前调节螺母，使杠杆在 方向静止。 B A 过程 如图，为使杠杆在水平方向平衡，应在B处挂 个钩码。 2. 测量滑轮组的机械效率 器材 滑轮、细线、钩码、 、 。 步骤 1.用弹簧测力计测量出钩码所受的重力G 2.组装如图所示的滑轮组，分别记下钩码和弹簧测力计的位置。 3.缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升的高度h，和弹簧测力计移动的距离s 4.算出有用功、总功、机械效率。改变钩码的数量，重复上述实验。 表格 将表格补充完整 钩码重力/N 提升高度/m 有用功/J 拉力 /N 绳端移动距离/m 总功/J 机械效率 η 2 0.1 1.5 0.2 4 0.1 2.5 0.2 6 0.1 3.5 0.2 三．作图F1 O 如图所示，使用羊角锤拔钉子，请在图中画出动力臂。 四．简答 为什么用钓鱼竿钓鱼感觉非常吃力？ 《简单机械》单元检测 1. 单项选择题 1. 在下图中，不属于同一类杠杆的是（ ）。 A.钓鱼竿 B. 筷子 C. 镊子 D. 瓶盖起子 2. 下列关于杠杆的说法正确的是（ ）。 A. 动力臂与阻力臂一定在支点的同一侧 B. 力臂是从支点到力的作用点的距离 C. 动力臂应与动力作用线垂直 D. 杠杆必须是直的 3. 使用滑轮组可以（ ）。 A. 省力又省距离 B. 可以省力，但不能改变力的方向 C. 既可以省力，又可以改变力的方向 D. 费力但可以省距离 4. 一位同学双手的最大拉力为500N。现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，最多能提起的重物为（ ）。（不计动滑轮重和摩擦。） A. 500N B. 1000N C. 1500N D.2500N 5. 如图所示，对于力F1的力臂，下列画法正确的是（ ）。 A. B.