7.1.3日本-东西方兼容的文化（导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级地理下册同步备课系列（人教版）

《7.1日本》第3课时导学案 班别 姓名 评价 【课标】 ●运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。 【学习目标】 ●根据地图和相关资料说出日本的人口、民族和文化等人文地理要素的特点，掌握认识国家人文特征的一些方法。 ●用实例说明日本自然环境对民居、饮食以及居民其他生活习惯的影响，初步树立人地和谐的观念。 ●举例说出日本与中国及其他国家在工业、贸易、文化等方面的联系，感悟中日合作与交流的意义。 【预习案】 知识点三：东西方兼容的文化 1.在日本民族构成中，________占绝对优势。日本文化既有浓厚的_______的传统色彩，又有强烈的_____气息，是______文化兼容的典型。 2.中国与日本的文化交流源远流长。远在中国的______，日本曾多次派遣使者和留学生到中国来学习科学、文化、艺术，中国也曾派遣使者____渡日本，传播建筑和绘画艺术，以及医学和宗教。 【探究案】 日本人口、民族、文化的特点 【突破案】 举出中日文化交融的例子 【堂测案】 1．贝贝准备暑假去日本旅游，为此查阅了大量资料，以下资料错误的是（　　） A. 富士山因纬度高，山顶常年积雪 B. 海洋渔业发达，鱼是日本人喜爱的食品 C. 位于环太平洋地震带上，建筑一般具有抗震功能 D. 日本具有东西方兼容的文化 “和食”即日本料理，其原料以海藻类植物和鱼虾为主，是日本民众十分喜爱的传统美食。如今，因生活节奏加快，欧美快餐已部分替代了日本传统美食。据此完成下列2～3题目。 2.“和食”能够反映出日本国土（　　） A. 深居内陆 B. 濒临海洋 C. 多火山地震 D. 南北狭长 3.“和食”与“洋”快餐并存，反映出日本（　　） A. 东西方文化兼容 B. 民众思想保守 C. 传统文化已消失 D. 排斥外来文化 4．日本民族构成中占绝对优势的是（ ） A．汉族 B．大和民族 C．满族 D．东正族 5．在日本，和服与“洋”服并存，和食与“洋”食并存，和屋与“洋”屋并存，这反映了日本的文化特点是（ ） A．民族构成复杂 B．中日文化交融 C．东西方文化兼容 D．旅游业发达 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《7.1日本》第3课时导学案 班别 姓名 评价 【课标】 ●运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。 【学习目标】 ●根据地图和相关资料说出日本的人口、民族和文化等人文地理要素的特点，掌握认识国家人文特征的一些方法。 ●用实例说明日本自然环境对民居、饮食以及居民其他生活习惯的影响，初步树立人地和谐的观念。 ●举例说出日本与中国及其他国家在工业、贸易、文化等方面的联系，感悟中日合作与交流的意义。 【预习案】 知识点三：东西方兼容的文化 1.在日本民族构成中，大和民族占绝对优势。日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的西方气息，是东西方文化兼容的典型。 2.中国与日本的文化交流源远流长。远在中国的唐朝，日本曾多次派遣使者和留学生到中国来学习科学、文化、艺术，中国也曾派遣使者东渡日本，传播建筑和绘画艺术，以及医学和宗教。 【探究案】 日本人口、民族、文化的特点 日本总人口1.26亿，相当于广东省的人口。主体民族为大和民族，通用日语。日本人穿和服，他们的服饰叫和服，食物称为和食，住的房屋叫和屋。日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有西方强烈的现代气息，具有东西方文化兼容的特点。 【突破案】 举出中日文化交融的例子 茶道—日本一种饮茶仪式和社会礼仪，最早在唐朝时期由中国传入日本，和现在中国的功夫茶有些相似；和服—日本的传统服饰，仿照隋唐服饰和吴服改制而成；书道—日本的书法艺术，中国书法对其发展产生了重大影响。 【堂测案】 1．贝贝准备暑假去日本旅游，为此查阅了大量资料，以下资料错误的是（　　） A. 富士山因纬度高，山顶常年积雪 B. 海洋渔业发达，鱼是日本人喜爱的食品 C. 位于环太平洋地震带上，建筑一般具有抗震功能 D. 日本具有东西方兼容的文化 “和食”即日本料理，其原料以海藻类植物和鱼虾为主，是日本民众十分喜爱的传统美食。如今，因生活节奏加快，欧美快餐已部分替代了日本传统美食。据此完成下列2～3题目。 2.“和食”能够反映出日本国土（　　） A. 深居内陆 B. 濒临海洋 C. 多火山地震 D. 南北狭长 3.“和食”与“洋”快餐并存，反映出日本（　　） A. 东西方文化兼容 B. 民众思想保守