内容正文:
学海乐园⑧
三、句子咖啡屋。(6分)
三年级语文(下)·RJ版
1.铁罐把陶罐狠狠地奚落了一顿。(改为“被”字句)
第二单元学业测评
(时间:90分钟
满分:100分)
2.我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律。(用加点词语
题号
三
四
五
六
七
总分
造句)
得分
一、拼音金沙滩。(14分)
3.你一会儿背着沉重的货船,一会儿欧着长串的木筏,还有小划子啊小
1.看拼音,写词语。(8分)
船。(用加点词写句子)
deng dai
geng di
iā0ào
nuo ruo
四、课文观景台。根据课文内容判断,对的打“/”,错的打“X”。(6分)
1.“田中有株”中“株”的意思是树桩。
()
助力学
lùjiào
chi tang
chen tu
xin shang
2.《陶罐和铁罐》一文告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别
人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
()
2.同音字组词。(6分)
3.从《鹿角和鹿腿》一文中,我知道了美的东西都华而不实,而丑的东西
(1)【zh】
()命
(
)
)向
才是有用处的。
生
(2)【dài】
()价
(
)领
五、根据所给信息,写一则通知。(6分)
二、词语大闯关。(16分)
时间:3月2日上午九,点
地,点:学校操场
1.给加,点字选择正确的解释。(填序号,3分)
人物:全体同学
事情:进行防灾演练
尽:①完毕;②达到极端;③全部用出。
通知单位:学校安全办
通知时间:3月1日
(1)胡同的尽头(
(2)鹿用尽全身力气(
(3)尽力帮助(
)
2.先找规律,再仿写词语。(4分》
念念不忘恋恋不舍
无忧无虑无法无天
3.先把成语补充完整,再对号入座。(9分)
六、快乐阅读。(22分)
线
邯郸()()滥竿()()杯弓()影
(一)(11分)
井底()()杞人()()掩()盗铃
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自
(1)一般用
这个词来比喻见识狭小的人。
己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水(欣赏观赏)自己的美丽:
(2)指为不必要忧虑的事情而忧虑。这个成语是
“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的
(3)把耳朵捂住去偷铃铛,比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏
珊瑚!”
要设法掩盖。这个成语是
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿(居然忽然)看到了自
103
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己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上
七、习作加油站。(30分)
这两只美丽的角呢!”
请你用自己的话把这幅画介绍给大家。写的
1.在文中括号内选择正确的词语,打“/”。(4分)
时候,要把自己看到的、想到的写清楚。还可以把
2.画“”的句子运用了
的修辞手法,把鹿角比作
图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来,写写自
o-
,说明鹿角非常
(3分)
己的感想。题目自拟,不少于300字。
3.“这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”这句话的意思是
什么?(4分)
(二)袋鼠和蜗牛(11分)
袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。
“你见到我为何不打招呼?”蜗牛责问道。
“对不起,我没看见你。”
“没看见?”蜗牛生气了,它喘着粗(cūchū)气说,“你是鼠,我是
牛,我看见了你,你怎么会看不见我呢?你这鼠辈竞敢目中无人!”
袋鼠(chǔsh)说:“你怎么是牛呢?牛我见过,比我还大哩!再
助力学
说,我也不是鼠呀!”
“不对!”蜗牛说,“如果我不是牛,大家为何叫我蜗牛呢?既然黄
牛、水牛和牦(má0)牛都是牛,那我蜗牛自然也是牛了。同样,如果你
袋鼠不是鼠,那黄鼠、田鼠及家鼠什么的,就都不是鼠了!”
袋鼠不想同蜗牛争辩,趁(chèn)蜗牛不注意,悄悄地走开了。它
清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称(cheng chèn)自己
是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己
看作鼠一样。
1.给文中的加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)
2.文中表示“看不起人”的词语是
。(2分)
3.将袋鼠不与蜗牛争辩的原因,用“”在文中画出来。(3分)》
4.蜗牛为什么会生气?
)(填序号,3分)
A.因为袋鼠看不起它
B.因为袋鼠没和它打招呼。
C.因为袋鼠说它不是牛。
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106具、水和食物校车注意防寒保暖;注意饮食卫生;注六、(一)1.欣赏忽然2.比喻美丽的珊瑚精美别致
意保护环境
3.这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。
六、(一)1.好像2.A3.B4.荷花蜻蜓小鱼
(二)1.cushǔcheng2.目中无人3.它清楚,尽管
(二)1.的确、确实干旱了许久终于等到下雨了
蜗牛有一个牛的名字…大家从不把自己看作鼠一样。
2.颜色形态
4.B
3.久旱初雨…静静地护着阴凉处的鱼戏虾游」
七、【写