《孔雀东南飞》《氓》《祝福》比较阅读 课件28张 2022—2023学年统编版高中语文选择性必修下册

《孔雀东南飞》《氓》《祝福》联文阅读 不同的时代 相同的悲剧 1 “幸福的家庭都是相似的， 不幸的家庭各有各的不幸。” 托尔斯泰的作品《安娜·卡列尼娜》的开篇语这样写道。 2 树立新时代正确婚恋观 《氓》《孔》《祝》比较阅读 树立新时代正确婚恋观 不同时代 相同悲剧 孔雀东南飞 学习目标 3 悲什么？ 联读古典民歌《氓》《孔》《祝》，分析主人公人物形象 为何悲？悲根源？ 联读《氓》《孔》《祝》追本溯源，探讨寻卫女、刘兰芝、祥林嫂命运异同及悲剧的根源 何启示？ 现实意义，树立新时代正确婚恋观 兰芝请遣 仲卿求情 夫妻誓别 兄长逼婚 双双殉情 合葬化鸟 故事情节 温故知新：塑造人物形象有哪些方法？ 通过人物个性化的外貌、语言、神态、行动、心理等塑造人物形象。 通过细节描写突显人物品质。 在人物矛盾冲突中表现人物性格。 以环境景物的描写作衬托、渲染。 借他人的反应或评价来侧面展现。 正面描写 侧面描写 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 学习任务一：3分钟讨论 根据以上人物塑造的方法，重点分析《孔雀东南飞》主人公刘兰芝、焦仲卿人物形象。再联读《氓》与《祝福》的女主人公——卫女和祥林嫂，看看她们之间的异同。 6 7 请找出刘兰芝“苦”的细节，体会人物的内心世界，从而窥视她的性格和品质。 抓细节解读人物形象 8 细品刘兰芝的眼泪~~ 惜 别 之 泪 不 舍 之 泪 忠 贞 之 泪 诀 别 之 泪 愧疚不忍 忠贞守信 不慕富贵 心如死灰 一心赴死 忠贞不渝 无限深情 依依不舍 友善易处 悲愤不舍委屈无奈 清醒理智 9 不求请、不诉苦 不卑不亢 知书达礼 伤心不忍 忠贞不渝 清醒刚强 愧疚不忍 孝顺善良 自信坚强 你认为刘兰芝在哪些场合本可哭却偏不哭？ 探究其心理及性格。 10 11 请再找出卫女、祥林嫂焦“哭”的细节，体会人物的内心世界，从而窥视她们的性格。 细品卫女和祥林嫂的眼泪~~ 12 婚前：不见复关，泣涕涟涟 婚后：静言思之，躬自悼矣 思念之泪 少女情思、情真意挚 天真浪漫、沉溺爱情、 反思之泪 悲痛不已、孤立无援 痛定思痛、清醒刚烈 品读卫女的“哭” 13 那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。样林嫂还哭喊了几声，此后便再没有什么声息，大约给用什么堵住了罢。 祥林嫂可是异乎寻常，他们说她一路只是嚎，骂，抬到贺家坳，喉咙已经全哑了。拉出轿来，两个男人和她的小叔子使劲的捺住她也还拜不成天地。他们一不小心，一松手，阿呀，阿弥陀佛，她就一头撞在香案角上，头上碰了一个大窟窿，鲜血直流，用了两把香灰，包上两块红布还止不住血呢。直到七手八脚的将她和男人反关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……。” 她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 他果然躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了，手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”她接着但是呜咽，说不出成句的话来。  他躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了，可怜他手里还紧紧的捏着那只小篮呢。……”她于是淌下眼泪来，声音也呜咽了。  悲愤之泪 被绑架、被贩卖、被欺凌 本能反抗，却无力回天 痛苦之泪 中年丧子，悲痛欲绝 内疚悔恨，万念俱灰 “嚎”代替“哭” 品读祥林嫂的“哭”与“不哭” 对不公命运的嘶嚎，有一定的反抗精神 活动任务二：（小组展示学习成果）： 比较卫女、刘兰芝、祥林嫂命运异同点探究悲剧根源 《氓》《孔雀东南飞》及《祝福》三篇课文的女性主人公她们虽然都是不幸婚姻的遭遇者，但由于生活在封建社会的不同时期，其受损害程度和结局又各不相同，试比较异同，综合分析。 14 时代 人物 卫女 刘兰芝 祥林嫂 人物形象 同 异 命运异同 同 异 婚姻状况 时人态度 悲剧原因 15 时代 春秋 东汉 民初 人物 卫女 刘兰芝 祥林嫂 人物形象 同 异 命运异同 同 异 婚姻状况 时人态度 悲剧原因 封建社会早、中、晚时期，随着封建礼教的加强，中国女性社会地位持续下降，受损害程度加剧 （早） （中） （晚） 勤劳善良、吃苦耐劳、能干本分、隐忍忠贞 天真浪漫 刚强清醒 稳重有礼 自尊自强 卑微下等 愚昧麻木被践踏、被残害 被愚弄、被鄙视 被负 被遣 被卖 自办婚姻 可以反抗 代办婚姻 可以改嫁 包办买办 反抗无效 男子负心 女子离开 夫妻情深 双双殉情 丈夫早亡 孤苦无依 讥笑、默许宽容 争相迎娶、同情哀叹 冷漠鄙夷 年老色衰 家庭贫困 男尊女卑 久无子嗣 行动专由 焦母嫉妒 丈夫懦弱 兄长逼迫 久无子嗣 夫死无子 婆婆贪婪 男尊女卑 吃人礼教 （根本原因）封建礼教对