内容正文:
五年级科学 期末 第 1 页(共 6 页)
密
封
线
F
F
学
校
班
级
座
位
号
姓
名
2022—2023 第一学期学科素养期末综合
五年级科学
温馨提示:建议 40 分钟内完成。
科学观念(单选题)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1. 如果晚上熄灯后,人眼还能模糊地看到物体,主要原因是( )。
A. 受房间外灯光的影响 B. 房间内物体都会发光 C. 物体是白色的
2. 下列物体中,都属于光源的是( )。
A. 闪闪发光的钻石、太阳 B. 发光的萤火虫、燃烧的火柴 C. 波光粼粼的湖水、昏黄的路灯
3. 下列情景中,光的传播方向不会
4 4
发生改变的是( )。
A. 光由空气斜射入水中 B. 光照射到平面镜上 C. 光由空气垂直射入水中
4. 光不能穿过( )继续传播。
A. 薄铁皮 B. 玻璃 C. 清水
5. 我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的主要原因是( )。
A. 人们对木材的需求量越来越大
B. 西部地区的水土流失和沙漠化现象比较严重
C. 放牧需要更多的草地
6. 模拟“降雨对土壤作用”的实验中,在土壤表面撒一些带有颜色的沙子,主要是为了( )。
A. 固定地形 B. 防水 C. 便于观察
7. 课程表将各学科交叉安排,主要是为了( )。
A. 尽量避免使同学们的大脑感到疲倦
B. 可以使老师有适当的休息时间
C. 让同学们学习更多科目的知识
8. 下列因素中,不属于
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影响我们生长发育因素的是( )。
A. 遗传 B. 不同的发型 C. 饮食习惯
9. 在模拟血液循环实验中,洗耳球(模拟心脏)收缩时,水(模拟血液)会( )。
A. 无变化 B. 被吸入 C. 被挤出
10. 在“测量水流速度的变化”实验中,因为水流速度比其他小组慢,组内成员有了意见分歧。下列
观点中,比较科学的是( )
A. 马上把小孔弄大一点
B. 挤一挤上面的水瓶
C. 坚持耐心记录完所需时间,不能中途改变实验因素
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探究实践
11. 小智同学想制作潜望镜,请你帮助他解决以下问题。
(1)下列是制作潜望镜的步骤,正确的先后顺序是:( )→( )→( )→( )。
(只填字母序号
4 4 4 4 4 4
)
A. 把潜望镜的图纸粘贴在硬纸板上,沿着纸周围的轮廓剪下。
B. 准备制作潜望镜的实验材料。
C. 插入平面镜。通过观察,检查效果,进行适当调整。
D. 沿着图纸的虚线折叠,在纸边涂上胶水,粘牢。用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口,
以及上下两个插平面镜的口。
(2)在右图中,通过潜望镜,水面的军舰是如何进入到
观察者眼中?请用箭头标出光的传播路线
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。
12. 工程设计一般经历哪些过程?下列“制作水钟”的过程中,正确的先后顺序是:( )→( )
→( )→( )→( )。(只填字母序号
4 4 4 4 4 4
)
13. 小智同学想利用身边常用的材料,制作地球结构的模型。请你帮助他完成以下内容。
(1)首先,小智同学通过上网搜索资料,了解到地球内部结构。下列地球内部剖面的图片中,描
述正确的是( )。
A B
A. 设计方案 B. 明确任务:让我
们制作一个计时 10
分钟的水钟
E. 评估与改进:根
据测试结果,改进
我们的水钟
C. 测试 D. 制作
地壳
地幔
地核
地核
地幔
地壳
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(2)接着,小智同学根据地球各圈层厚度的数据进行计算,尽量按照真实比例完成模型的制作。
下列是制作地球结构模型的步骤,正确的先后顺序是:( )→( )→( )。(只填
4 4
字母序号
4 4 4 4
)
A. 准备制作地球结构模型的实验材料。
B. 按照地球结构模型,用三种颜色的橡皮泥分别代表地球内部三个圈层结构,从里到外逐层
制作地球结构模型。
C. 切开模型,观察它的剖面。
14. 人类的计时工具经历了一系列的演变过程。请将下列选项前的字母序号填入相应的位置。(每处
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只填一个选项
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)
计时名称:A. 日晷 B. 水钟 C. 燃香 D. 摆钟
计时原理:E. 利用