封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家试题2023年中考历史一轮复习

封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 1.[2022·黄石]814年查理曼去世后,843年查理曼帝国一分为三,后形成三个国家的雏形分别是(　　) A.法兰西　英格兰　意大利 B.德意志　法兰西　英格兰 C.德意志　法兰西　意大利 D.德意志　意大利　英格兰 2.著名学者刘景华在《人类六千年》中写道:“由于层层封受土地,9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是(　　) A.庄园与法庭　　　　 B.教会与大学 C.封君与封臣 D.富农与市民 3.[2022·长沙]在西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜等,也为领主提供衣物,庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠,可以制造不同的物品,是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园 (　　) A.具有自给自足的特征 B.以农业为主 C.是独立的政治单位 D.领主特权受到限制 4.[2022·岳阳]中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊,奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布,你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征,相同的是(　　) A.实行土地公有 B.都是自由农民 C.都具有司法权 D.经济自给自足 5.[2022·齐齐哈尔]中世纪的鼎盛时期,经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是(　　) A.西欧城市的复苏 B.阿拉伯数字的传播 C.中国印刷术的普遍推广 D.大学的兴起 6.“1453年5月29日,一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮,并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是(　　) A.探讨西罗马帝国的灭亡原因 B.肯定拜占庭文化的深远影响 C.赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D.惋惜首都君士坦丁堡的陷落 7.[2022·连云港]“由于罗马社会陷入危机,为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固自身地位,因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是(　　) A.推动法治社会的建设 B.稳固帝国社会秩序 C.改善奴隶的社会地位 D.确立后世立法规范 8.[2022·攀枝花]646年,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,建立以天皇为核心的封建国家,加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的(　　) A.科举制度 B.租庸调制 C.中央集权制 D.均田制 9.[2022·烟台]孝德天皇即位后,定年号为大化,颁布改新诏书,吸收中国唐朝政治经济制度,实行改革。这一“改革” (　　) A.确立土地私有制 B.使日本成为中央集权制封建国家 C.提倡“文明开化” D.使日本进入近700年幕府统治时期 10.[2022·宜昌]中古时代,阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后,经过消化、吸收、发明、创造,又把它贡献给了人类,从而对东西文化产生了巨大的影响。其典型代表是(　　) A.元首制 B.公历 C.阿拉伯数字 D.进化论 11.[2022·潍坊]一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就(见下表)。这说明阿拉伯人(　　) (1)阿拉伯数字 (2)把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲 (3)把印度的棉花、食糖传到欧洲 (4)把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语 A.开创了东西方贸易通道 B.创造了独具特色的文化 C.推动了亚非人民友好往来 D.促进了东西方文化交流 12.[2022·德阳]世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》,主要可以了解(　　) A.古埃及文化 B.阿拉伯文化 C.古印度文化 D.古希腊文化 答案 1.C　2.C 3.A　材料反映出西欧庄园不仅为领主提供衣食资源，还制造各类日常物品，很少对外交换，这体现了西欧庄园具有自给自足的特征，故A项符合题意；材料反映的西欧庄园是农业与手工业相结合的单位，而没有强调农业或者手工业为主，故排除B项；材料强调西欧庄园是一个自然经济单位，而不是政治单位，故排除C项；材料没有涉及领主特权受到限制，故排除D项。 4.D 5.D　根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，所以D项符合题意。 6.B　7.B　8.C　9.B　10.C　11.D　12.B 学科网（北京）股份有限公司 $