第九章第３节大气压强、第４节流体压强 习题课 导学案2022－2023学年人教版物理 八年级下册

导学案 学习课题：大气压强、流体压强 上课时间： 学习目标：1. 认识大气压的存在并能说出大气压在生产生活中的应用；（重点） 2. 了解托里拆利实验，知道大气压随海拔变化的规律，知道液体沸点和气压的关系；（难点） 3. 知道流体流速和压强的关系，能说出相关实例，会用此关系解释相关现象。 【课前检测】 一、填空题 1. 质量为45kg的同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他对地面的压强p1= Pa。若他走路时对地面的压强为p2，则有p1 p2（填“<”、“>”或“=”） （g取10N/kg） 2. 如图所示是某房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个 。若将水龙头（型号相同）单独打开并将开关旋至最大，则 （填“甲”或“乙”）水龙头出水速度大。 3. 如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和pC（ρ酒精=0.8×103kg/m3），则pA、pB和pC的大小关系是 。 二、选择题 1. 下列实例中，属于增大压强的是（ ） A. 坦克装有宽大的履带 B. 书包背带做得较宽 C. 斧刃磨得很锋利 D. 在铁轨下面铺枕木 2. 打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，那么觉得坝底水的压强大小的是（ ） A. 坝的宽度 B. 水的体积 C. 水的深度 D. 坝的高度 3. 某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（ ） A. 唾液把瓶粘住了 B. 瓶内气压减小了 C. 瓶外气压增大了 D. 瓶子质量减小了 4. 下列能够说明流体压强和流速关系的是（ ） A. 拦河坝底设计成下宽上窄 B. 用漏斗向下吹气乒乓球不落下 C. 高压锅容易把食物煮熟 D. 玻璃厂用吸盘搬运玻璃 【知识巩固】 一、大气压强 1. 大气压强产生的原因： 、 2. 第一个证明大气压存在的实验是 ； 第一个测量出大气压值的科学家是 ，他测得大气压与 mm高的水银柱产生的压强大小相等，约为 Pa。 3. 大气压与海拔：在海拔 以下，高度每升高10m，气压减小 。 4. 大气压强对液体沸点的影响：液面上气压越高，液体的沸点越 ；在一标准大气压下，水的沸点是100℃。 【跟踪训练】 1. 下面事例中不属于利用大气压的是（　　） A．用离心式抽水机把深井中的水抽上来 B．在茶壶盖上制作了一个小孔 C．帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 D．吸盘吸玻璃 2. 宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶（　　） A．气压高沸点高 B．气压高沸点低 C．气压低沸点高 D．气压低沸点低 3. 自来水笔（即通常所说的钢笔）吸墨水时，用手捏橡皮管再松开，墨水就被吸进橡皮管里去了。捏橡皮管的目的是________；松开时，墨水在________的作用下进入橡皮管中。 4. 做托里拆利实验（测定大气压的实验）时，所用玻璃管的长度约为________m；开始时，必须在管中灌满水银，目的是________。这样，当玻璃管倒插在水银槽中时，其上端没有水银的那部分是________。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将________，但水银柱液面所在的高度将________。若用粗一点或细一点的玻璃管做这个实验，水银柱的高度将________。（填“变大”或“变小”“不变”） 5. 小明取两个挂东西的小吸盘，按图①对接，挤出吸盘内部的空气，然后拉开吸盘。拉开吸盘需要用较大的力，这说明了________的存在。小明由此联想到：把吸盘吸在固定的光滑平面上（如图②所示）可以粗测大气压的值，他需要测量的物理量有________、________。 6. 请你解释用吸管和饮料的原理。（请你解释钢笔吸墨水的原理） 二、流体压强和流速的关系 在气体和液体中，流体流速越大的位置，压强越 。