第八单元金属和金属材料--科学探究题测试二---2022-2023学年九年级化学人教版下册

九年级人教版化学下册第八单元金属和金属材料科学探究题测试二 一、选择题：本题包括 10小题，每小题 7分，共 70分。 1．我国第五套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属。为探究Ni、Fe、Cu的三种金属活动性顺序，展开了如下探究活动： 【查阅资料】镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的＋2价镍化合物，并放出氢气，请写出镍与硫酸反应的化学方程式_____。 【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，用砂纸打磨，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象： 金属 镍Ni 铁Fe 铜Cu 与盐酸反应的现象 气体产生缓慢，金属逐渐溶解 气体产生较快，金属较快溶解 无现象 归纳结论 金属活动性从强到弱的顺序为_____ 【拓展应用】若用镍片、_____溶液和硫酸铜溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序，请写出金属镍与硫酸铜溶液发生反应的化学方程式为_____。 2．学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。 (制定计划)在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案： 方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液； 方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液； 方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液； 你的设计方案是_______。 (进行实验)小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白 实验操作 实验现象 分析与结论 _______ 金属活动性：Cu____Ag(填“>”或“<”) _______ 锌片表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色。 金属活动性：Zn_______Cu (填“>”或“<”)，反应的化学方程式为_____ (解释与结论)根据上述实验，小华得出三种金属的活动性由弱到强的顺序是_______ (反思与交流)探究活动结束后，同学们分享自己的收货与不足，并进行反思： （1）有同学提出，小华的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论。简要说明其验证方法：___。 （2）经过讨论，大家一致认为以上实验方案中，方案_______较好。 （3）小华提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是_______。 (拓展与延伸)好奇的小华在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色。此时，滤渣中一定含___，溶液中离子数目增加的是___。 3．金属防腐是科学研究中的重大课题。某校学习小组以铁的腐蚀为项目进行如下研究。 【认识铁的腐蚀】 （1）下列环境中的铁制品最容易生锈的是 _______ （填字母序号）。 A 未擦干的铁锅 B 除油漆的栏杆 C 盛水的不锈钢水杯 （2）铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O，其中铁元素的化合价是 ____ 。 【探究铁的腐蚀】 （3）该小组用下图甲装置进行实验，起始时量筒内水面处于50 mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约 ____ （填“40”或“10”）mL刻度处，原因是 ____ 。 【拓展探究】 （4）小强同学进行如下实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按上图乙安装装置，放置3天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如下表。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 铁钉质量增加/g 0.02 0.04 0.08 0.16 0.18 0.18 0.18 小强同学的实验是探究 ____ 因素对铁钉腐蚀快慢的影响，结论是 ____ 。 （5）有同学认为小强的实验未能真实反映50℃以后铁钉腐蚀的快慢，理由是50℃以后铁钉质量没有变化。请分析铁钉质量没有变化的原因： ____ ；改进实验方案证明你的分析： ____ 。 4．随着人们生活水平的提高，人们对于食品不但要求营养，更要求健康。市场上出现了一些不添加防腐剂的绿色食品，这种食品中有一个单独包装的保鲜剂，不会影响食品安全。某同学找来一种食品保鲜剂，对它的成分进行了探究。 【查找资料】 （1）食物腐败是因为微生物在食物上生长。微生物只要得到养分，再加上充足的氧气和水，在适当的条件下就会迅速生长。因此，只要缺少一种条件，就可以防止食物腐败。 （2）常见的具有吸水性的固体物质有以下几种： ①生石灰②铁粉③氢氧化钠固体④硅胶（化学式SiO2·nH2O，无色透明粒状固体，无毒无害） 【活动与探究】 （3）初步探究：你认为①-④的物质中，不适合做食品干燥剂的是_________，理由是_________；既能吸水，又能吸收氧气的是_________。 （4）实验探究： 实验 操作 主要现象