1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（基因的自由组合定律）-【重要笔记】2022-2023学年高一生物知识与技巧精讲（人教版2019必修2）

人教版 2019•必修 2《遗传子与进化》；2023 年 1 月，潮阳 第 5 页 笔记 2.孟德尔的豌豆杂交实验（二） 1.基因的自由组合定律。 （1）方法： 假说--演绎法 （2）过程： 第 1 步：观察实验， 发现问题 第 2 步：提出假说， 解释问题 第 3 步：设计实验， 验证假说 第 4 步：总结归纳， 提出规律 试验过程 说明及问题 二对相对性状的杂交试验： 【方法】：人工异化传粉进行正交、反交。 【现象】：正交、反交的子一代都是黄色圆粒。 【问题】： ①出现了亲本所没有的性状组合——绿 色圆粒和黄色皱粒。 黄 圆 绿 皱 ②F2不同性状类型的数量比接近_9：3:3:1_ 【说明】： ①黄色和圆粒是显性性状，绿色和皱粒是隐性性状。 ②对每一对相对性状单独进行分析，每一对相对性 状遵循分离定律。 对分离现象的解释： ①配子的产生： 【假说】：F1在产生配子时，每对遗传因子 彼此分 离 ，不同对的遗传因子可以_自由组合_。 【F1产生的配子】 ►雄配子种类及比例： YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1 ►雌配子种类及比例： YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1 ②配子的结合： 【假说】：_受精时_时，雌雄配子的结合是_随机的 _。 【F1配子的结合方式有_16_种】。 设计测交实验， 预期实验结果（纸上谈兵） 实施测交实验， 得出实验结果 控制不同性状的遗传因子的_分离和 自由组合_是互不干扰的。 在形成配子时，决定同一性状的成对 的遗传因子_彼此分离_，决定不同性 状的遗传因子_自由组合_。 适用范围： ①真核生物的性状遗传。 ②有性生殖生物的性状遗传。③细胞核遗传（细胞质 中的遗传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循）。 ④一对相对性状的遗传。 人教版 2019•必修 2《遗传子与进化》；2023 年 1 月，潮阳 第 6 页 （3）能力提升 双显性状（Y_R_）占 9/16 单显性状（Y_rr + yyR_）占 3/8 ①F2表型分析 双隐性状（yyrr）占 1/16 亲本类型（Y_R_ + yyrr）占 5/8 重组类型（Y_rr + yyR_）占 3/8 纯合子：（ YYRR 、 YYrr 、 yyRR 、 yyrr ）占 1/4 ②F2基因型分析 双杂合子（YyRr）占 1/4 单杂合子（YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr）占 1/2 2.自由组合定律的题型（针对开始入门，参加结业考试的基础题型） （1）自由组合定律的实质与细胞学基础 【例 1】基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程：（ ） AaBb 1AB:1Ab:1aB:1a b雌雄配子随机结合 子代9种基因型 A.① B.② C.③ D.④ （2）解题方法求解相关问题（基础）。 【例 2】【思路】首先将自由组合定律问题转化为若干个 基因的分离 定 律问题，在独立遗传的情况下，为几个分离定律的 相乘 。 ①配子类型问题 ②基因型类型及概率的问题 4 种表现型 解题神器 1： P: (aaBB) (AAbb) AABB × aabb ↓ F1: AaBb ↓ F2: A_B_ A_bb aaB_ aabb 9 : 3 : 3 : 1 1AABB 1AAbb 1aaBB 1aabb 2AABb 2Aabb 2aaBb 2AaBB 4AaBb 解题神器 2： (杂交)： (aaBb) (Aabb) P:(测交)： AaBb × aabb ↓ F1: AaBb Aabb aaBb aabb 1 : 1 : 1 : 1 上图中只有测交能验证自由组合定律， 杂交不能验证。 解题方法： 对每一对相对性状单独分 析，拆分成多个分离定律。 9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1) ⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb) 3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1) ⇒(Aa×Aa)(Bb×bb)或 (Aa×aa)(Bb×Bb) 计算方法 配子的种类 多对等位基因的个体产生某种配子的种类是每对基因产生相应配子种类的乘积。 举例：AaBbCCDd 产生的配子种类数： Aa Bb CC Dd ↓ ↓ ↓ ↓ 2 × 2 × 1 × 2 = 种 配子间的结合方式 两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。 举例：YyRr×YyRr,配子的结合方式有 种 问题举例 计算方法 AaBbCc 与 AaBBCc 杂交，求它们后代的基 因型种类数 可分解为三个分离定律： Aa 与 Aa→后代有 种基因型（1AA:2Aa:1aa） Bb 与 BB→后代有 种基因型（1BB:1Bb） 人教版 2019•必修 2《遗传子与进化》；2023 年 1 月，潮阳 第 7 页 ③表现型类型及概率的问题 （3）自由组合定律的（归纳法）的练习 【例 3】(2017·全国卷Ⅱ)若某哺