陕西省咸阳市2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题

2022~2023学年度第一学期期末教学质量检测 高一语文试题参考答案及评分标准 第I卷（阅读题共70分） 一、现代文阅读(35分)】 (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 1.(3分)C(“中国的农村开始了现代化道路的发展”理解错误，以偏概全，原文材料二第一段为“中国一大部 分的农村开始了现代化道路的发展”。) 2.(3分)D(“在传统社会伦理中人们更重视以生育而形成的社会关系”理解错误，根据原文材料二第二段“中 国传统社会中重视的是以父系血缘为主的关系社会，姻亲关系在传统社会伦理中并没有受到重视”可知，在 传统社会伦理中，人们更重视的是以父系血缘为主的社会关系。) 3.(3分)A(这句话的意思是“互相有爱，能够都得到利益”，墨子主张“无差别地爱”，不分厚薄亲疏，这与“差 序格局”提倡的以“己”为中心、讲究关系亲疏的观点相矛盾。) 4.(4分)①观点明确，结构清晰。采用总分的论证结构，第一段提出观，点，我们的社会格局呈现“同心圆波纹 式”的性质：第二、三两段分别从亲属关系、地缘关系两个方面展开论述。②论证方法多样。先后采用了喻 证法（第一段以“同心圆波纹式”设喻）、引证法（第二段引民间俗语“一表三千里”）、例证法（第三段以大观 园中的人物为例)等，使论证有力，说理透彻。③论证语言准确严谨，如“最基本”“最重要”“再进一步说” “不但…也”“不是…而是”等词句的运用，体现了学术类著作的科学性。（每点2分，答出任意两点即可） 5.(4分)①姻亲互助模式在社会中大量出现。②发展出拟似血缘的关系网络。③产生“业缘”关系。④差序 格局逐渐从农村迈向城市。⑤尽管“利益”开始成为“差序格局”中决定关系亲疏的一个重要尺度，但是无 法改变“血浓于水”的思想。（每点1分，答出四点即可) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 6.(3分)C(A项，“优愁寂寥的基调”错，整篇文章并没有忧愁寂寥，而是“悠闲”，充满雅趣。B项，“悲惨生 活”错误，并不是“悲惨的生活”，他们的生活虽然艰苦，但不乏生活的情趣。D项，“表现了作者当时的无奈 和沮丧”错误，对老鸹的描写只是破败院落里的野趣的表现。) 7.(3分)B(“浓墨重彩地渲染”错，作者采用了白描手法简笔勾勒。) 8.(6分)①丰富文章内容，刻画破败院落中的人情之美。②引出下文对各种动物的描写，照应前文对自然之 物的喜爱之情。③表达作者对往事的怀念，借宗岱的经历抒发人生感慨。④语言风趣幽默，引发读者阅读 兴趣。（每点2分，答出三点即可） 9.(6分)①物象选择之雅：选择了臃肿卷曲的老树、色彩淡雅的白色牵牛花和碧绿桑榆嫩叶、天然的杂草与杂 树、有顶无墙的破屋，重在品味物象的内在意味，表现了作者赋有“雅趣”的审美情调。②深厚的文化积淀： 多处引用诗文，表现了作者雅致的文学趣味。③悠闲超脱的心境：作者安于荒凉冷清的古庙，欣赏邻里的人 情、园里的野趣，喜欢万物的天然粗率，表现了作者悠闲自适、恬然超脱的心境。④深沉的生命体验：在荒凉 破败中发现生命不事雕琢的自然之美，尊重生命的本真。（每点2分，答出三点即可） 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 10.(3分)D(“余尝疑焉”中“焉”是句末语气词，在它后面断开，排除AC。“仲郛日”中“曰”是说的意思，一般 与后面说的内容断开，排除B。) 11.(3分)D(“舍仲郛”句中的“舍”意为“除了”；“驽马十驾，功在不舍”句中的“舍”意为“停止，止息”，二者含 高一语文期末试题-答案-1（共3页） 义不同。)》 12.(3分)A(“交代平原地区特点，有瑰丽奇伟、幽远深邃的奇异景观”说法有误。原文为“无有瑰伟幽邃之奇 观”，可知平原没有“瑰丽奇伟、幽远深邃的奇异景观”。) 13.(8分)(1)(4分)因此四方前来去游览的人，比游览其他山的更加多。(“是以”，因此：“往”，去：“尤”，更 加。关键词每处1分，句意1分)》 (2)(4分)你居住在乡里，一出门就有为难的神色，还怎么尽览天下的奇景呢？(“难色”，为难的神色； “安”，怎么；“奇”，形容词用作名词，奇景。关键词每处1分，句意1分) 14.(3分)未能实现平生之志的遗憾：想要饱览山水之胜的豪情：与友人共享山水之乐的期待。 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15.(3分)B(A项，“这首五言律诗主要写蜀僧弹琴”错。这首五律主要写的是听琴，听蜀地一位和尚弹琴。C 项，“率真直白”错。“客心洗流水”五个字运用典故，很含蓄，又很自然。D项，“诗人的心情也随之变得惆 怅、沉重起来”错。这里是说诗人沉浸在音乐声中，不知不觉已经暮色降临，感觉时间过得真快，并非心情 惆怅沉重。) 16.(6分)①比喻。“如听万壑松”，以大自然的万壑松比喻琴声，状写琴声之铿锵有力：“