13《要下雨了》（课件）部编版语文一年级下册

要下雨了 要下雨了 教学目标： 1.培养学生的动脑思考能力和辨认能力 2.使学生看图联想到说出和描述所看到的实 物名称和景色 3.使学生掌握本课课文提供的新词语 处理方法：老师先较慢地语速领读课文，学生模仿跟读；然后渐渐加快语速 ，直到学生读准为止。老师引导学生观察图激发学生兴趣，老师采用讲解法，鼓励法，交际法，组织学生小组互相对话等方式解决教学重，难点。 教学重点，难点与处理方法 教学重点：使学生准确地读课文 教学难点：使学生掌握本课提供的新词语 ，理解课文 教学方法与学习方法： 教学方法：鼓励法，引导法，谈话法，范读，领读 ※学习方法：观察图，模仿读，跟读，小组对话，议论，分角色读 ； 腰 yāo 坡 pō 沉 chén 伸 shēn 潮 cháo 湿 shī 空 kòng 闷 mēn 消 xiāo 息 xī 搬 bān 响 xiǎng 我 会 认 呢 ne 弯腰 山坡 阴沉 伸直 潮湿 好呢 有空 闷热 消息 搬家 响声 腰 坡 沉 伸 潮 湿 空 闷 消 息 搬 响 我 会 认 呢 我 会 认 弯腰 山坡 阴沉 伸直 潮湿 好呢 有空 闷热 消息 搬家 响声 多音字 空 kōng kòng （天空）（空气） （有空）（填空） 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。 课文一 要下雨了 小白兔大声喊:“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高，我正忙着捉虫子呢！” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水上来了。 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来了呀？” 小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一群蚂蚁，就下雨的消息告诉了蚂蚁。 一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西了！” 小白兔加快步子往家跑。它一边跑，一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ 我们正忙着搬东西呢！ 我正忙着捉虫子呢！ 正 呢！ 句式练习 我们 在看书 我会写 呢 呀 吗 吧 左右结构，都有口字旁 19 要下雨了吗？ 要下雨了呢！ 要下雨了呀，快回家吧！ 吗 呀 呢 吧 吗 呀 呢 吧 动物预报员 小蜜蜂说:“我晚出早归，就表示要下雨了。” 乌龟说：“只要我背上出汗，不久就要下雨了。” 青蛙说：“夏天下雨之前，我呱呱叫个不停。” 作业: 1. 仔细观察一种动物或植物 ,把你的观察和发现讲给同学们听。 2.抄写课文一遍 $