[中学联盟]吉林省磐石市三棚中学信息技术七年级：第一章第二节网络基础知识教案

教学设计表 学科： 信息技术 授课年级 七年级 学校 花山中心学校 教师姓名 闻玉芳 章节名称 计划学时 2课时 学习内容分析 这节课是一节计算机知识内容较强的理论课，根据学生现有的知识水平来说，理解本节内容有一定的难度，所以对本节知识是让学生了解一部分计算机知识 学习者分析 处于这一阶段的学生，从未学习过计算机理论性较强的知识，用举例法让学生了解一部分计算机知识 教学目标[来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com] 课程标准：增强学生的信息网络意识，了解计算机网络的发展变化及其对工作和社会的影响。[来源:学&科&网][来源:学科网ZXXK] 知识与技能：1、了解什么是计算机网络及其分类。 2、了解计算机网络的组成与计算机网络的特点 3、理解因特网相关的知识内容，如网址的构成、TCP/IP协议等内容 过程与方法： 通过讲解法、举例法，学生小组讨论，集中发言的形式体会网络构成与分类及其特点 通过结合校园内局域网的构成，讲解因特网相关的内容，掌握局域网的相关知识 情感、态度与价值观：通过对计算机网络理论知识的理解，应用更好地运用网络，培养学生的信息技术理论素养。 教学重点及解决措施 理解因特网相关的知识内容，如网址的构成、TCP/IP协议等内容 通过校园内局域网的设置来讲解TCP/IP协议等理论知识 教学难点及解决措施 理解因特网相关的知识内容，如网址的构成、TCP/IP协议等内容 通过校园内局域网的设置来讲解TCP/IP协议等理论知识 教学设计思路 1、通过学生理解网络给我们帮助进而理解计算机网络的真正内涵。 2、学生分组合作，阅读计算机网络的概念，理解计算机网络定义 3、教师采用举例法讲解计算机网络的分类，让学生小组合作，阅读、讨论计算机网络的分类 4、教师指导学生在校园内参观学校内的局域网，使学生理解计算机网络的组成及其特点。 5、针对因特网，教师则采用实际更改局域网内的TCP/IP协议的方法，让学生理解这一难点 6、采用理论与实践操作相结合的方法，激发学生的学习兴趣，让学生深刻的体验局域网的特点，更好地运用因特网 依据的理论 做中学，理解、引导发现式教学 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式