7.4 欧洲西部 教学设计 2022-2023学年湘教版地理七年级下册

第七章 了解地区 课题 第四节 欧洲西部(教学设计) 一、课程标准 在地图上找出欧洲西部的位置、范围。 运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 举例说出某地区发展旅游业的优势。 二、课时目标 知识与技能 1.了解欧洲西部的位置、方位及经济发展。 2.掌握欧洲西部经济地位以及主要经济大国和一些国家特色产业。 3.了解西部旅游业发展。 过程与方法 1.通过阅读地图， 说出欧洲西部位置。 2.阅读 “亚洲和欧洲气候分布图”、“乳畜业生产、消费链示意图”，掌握欧洲西 部居民饮食习惯及乳畜业发达的原因。 情感态度与价值观 人类生活、生产是与自然环境相适应的，初步养成科学世界观。 三、重点难点 重点： 南亚的三大地形区及分布特点、南亚宗教文化。 难点： 南亚的气候特点、成因及气候对当地农业的影响。 四、教学用具 课件、南亚有关图表 五、教学时间 一课时 六、教学设计 环节一：(新课导入+计划用时 3 分钟) 教师活动： 课件展示一组欧洲西部景观图(包括巴黎的埃菲尔铁塔、 凯旋门；挪威的峡湾风光等) 设计意图： 运用景观图片， 能够很快汇聚学生注意力， 使学生尽快进 入学习情境中。 环节二：(“位置与范围”+计划用时 8 分钟) 教师活动： 自我修改区 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 引导读“欧洲西部国家和地区图”，在自主完成下列问题。 1.欧洲西部是指？ 2.从经济发展水平来看，欧洲西部绝大多数国家都属于 哪类国家？ 引导完成“阅读”内容。 学生活动: 自主完成。 设计意图： 培养自主学习能力。 环节三：(“雄厚的经济实力”+计划用时 20 分钟) 教师活动： 课件展示材料: 世界人均 GTP 前十名的国家： 卢森堡、挪威、卡塔尔、瑞 士、丹麦、冰岛、阿联酋、瑞典和荷兰。读材料， 完成下列问 题。 1.材料中的国家，有几个是欧洲西部的国家？ 2.欧洲西部作为世界经济发达地区，主要表现在哪些方 面？阅读课本，说出。 3.欧洲西部的主要经济大国有哪些？ 引导处理“活动”内容。其中， 重点探究欧洲西部居民餐 桌上多牛羊肉的原因， 从气候、地形等自然原因和经济、交通 等人文原因探究。 学生活动： 完成问题。 设计意图 展示材料，培养学生利用材料解决问题能力。 环节四：(“繁荣的旅游业”+计划用时 9 分钟) 教师活动： 上课伊始展示图片可以知道， 欧洲西部旅游资源丰富。欧 洲西部有哪些著名的自然旅游资源和人文旅游资源呢？阅读 课本，用自己的语言说出来。 自主完成下列问题。 1.世界上国际旅游业最发达的地区是？ 2.欧洲西部世界著名的旅游大国有哪些国家？ 引导处理“活动”内容。 学生活动： 按照老师要求，完成问题 设计意图: 用自己的语言说，培养学生语言表达能力。 七、板书设计 八、教学反思 $