第五单元 倍的认识(综合复习)人教版三年级上册数学

2023-02-16
| 8页
| 285人阅读
| 11人下载

内容正文:

倍的认识 知识精讲 1.一个数里面含有几个另一个数,就说一个数是另一个数的几倍. 2.求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面含有几个另一个数,用除法计算.计算方法:一个数÷另一个数. 3.求一个数的几倍是多少,就是求几个这个数是多少,用乘法计算.计算方法:这个数×倍数. 倍的意义 例题1、 填一填. (1)10里面有_________个2,的只数是的_________倍. (2)20里面有_________个5,的个数是的_________倍. 例题2、 (1) 的个数是的()倍。 (2) 的个数是的()倍。 例题3、 的片数是的()倍,的片数是的()倍。 例题4、 小红的绳子的长度是小亮的3倍,下面(  )绳子是小红的. A. B. C. 例题5、 先比较,在填空. (1)大树的高度是小树的__________倍. (2)旗杆的高度是小树的__________倍. 例题6、 先画一画,再填空. 第二排△的个数是第一排☆的个数的2倍. 第一排:☆☆☆☆☆☆☆☆ 第二排:________ 第二排有________个△. 例题7、 图( )中□的个数是图④的4倍;图( )中□的个数是图③的2倍; 图①中□的个数是图③的( )倍。 求一个数是另一个数的几倍 例题1、 妈妈买回10个苹果和2个梨子,苹果的个数是梨子的几倍? (1)画一画: 苹果: ________ 梨子: ________ (2)想一想:要求苹果的个数是梨子的几倍,就是求( )里面有几个( ),用( )法计算。 (3)解答: 例题2、 像文文说的那样填一填. ( )的价钱是( )的( )倍. ( )的价钱是( )的( )倍. ( )的价钱是( )的( )倍. ( )的价钱是( )的( )倍. ( )的价钱是( )的( )倍. 例题3、 我1分钟能写20个钢笔字。 我1分钟能写4个毛笔字。 小华1分钟写的钢笔字个数是小刚1分钟写的毛笔字个数的几倍? 例题4、 从第二行中移()只到第一行,第一行的只数就是第二行的3倍。 想一想,移一移,你一定能行。 例题5、 小刚今年5岁,姨妈今年35岁。 (1)今年姨妈的岁数是小刚的几倍? (2)明年姨妈的岁数是小刚的几倍? 例题6、 一辆小轿车可坐5人,一辆大客车比小轿车多坐35人,一辆大客车可坐的人数是小轿车的几倍? 例题7、 张叔叔的农村里有56只绵羊,山羊比绵羊少48只.绵羊的只数是山羊的几倍?(先把得到的数学信息填到示意图中,再列式计算) 例题8、 “新世纪儿童画展”要开幕了,工作人员正在往墙上挂画,现在墙上有42幅蜡笔画和8幅水彩画,要使蜡笔画的数量是水彩画的6倍. (1)如果蜡笔画数量不变,应该减少几幅水彩面? (2)如果水彩画数量不变,应该增加几幅蜡笔画? 例题9、 王强每天收集12粒种子,是李羽每天收集种子数的3倍,李羽每天收集的种子数是赵健两天收集种子数的2倍,赵健平均每天收集多少粒种子? 例题10、 有一种植物发芽后每天长高一倍,第16天已经长到了16厘米,长到4厘米时是第_____天. 求一个数的几倍是多少 例题1、 8元,的价格是的5倍,是_____元.求的价格就是求_____个_____是多少. 例题2、 如果△是□的15倍,则下面关系正确的是(  ) A. B. C. D.都不对 例题3、 白兔只数是黑兔的3倍.请用线段表示出白兔的只数. 例题4、 猫宝宝钓了8条鱼,猫妈妈钓鱼的条数是猫宝宝的3倍,猫妈妈钓了多少条鱼? 例题5、 看图列式计算. 例题6、 萍萍今年8岁,明年爸爸的年龄就是她的5倍。爸爸今年多少岁? 例题7、 小兔子今天拔了5个胡萝卜,兔哥哥拔的胡萝卜比小兔子的3倍还多2个,请问:兔哥哥拔了多少个胡萝卜? 例题8、 弟弟今年7岁,爸爸的年龄比弟弟的6倍少2岁。爸爸今年多少岁? 例题9、 如图所示,弟弟有50张游戏卡片,哥哥给弟弟多少张游戏卡片,两人的游戏卡片就同样多了? 答案解析 倍的认识 倍的意义 例题1、 【答案】 5 【解析】 暂无解析 例题2、 【答案】 (1)4 (2)2 【解析】 (1)4 (2)2 例题3、 【答案】 2 3 【解析】 2 3 例题4、 【答案】 C 【解析】 暂无解析 例题5、 【答案】 2 【解析】 暂无解析 例题6、 【答案】 △△△△△△△△△△△△△△△△;16 【解析】 暂无解析 例题7、 【答案】 ①,②,6 【解析】 ①,②,6 求一个数是另一个数的几倍 例题1、 【答案】 (1)用○代表苹果,△代表梨子○○○○○

资源预览图

第五单元  倍的认识(综合复习)人教版三年级上册数学
1
第五单元  倍的认识(综合复习)人教版三年级上册数学
2
第五单元  倍的认识(综合复习)人教版三年级上册数学
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。