内容正文:
第七章 力 章节综合测验
一、单选题
1.如图所示为某届奥运会运动项目图标,其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是( )
A.游泳 B.皮划艇
C.蹦床 D.举重
2.用桨在水中划船时,使船前进的力是( )
A.桨对水的推力 B.水对桨的推力
C.船受到的浮力 D.船受到的重力
3.下列说法符合题意情况的是( )
A.人的正常体温约37.3℃ B.成年人步行的速度约为1.1m/s
C.中学生的体重约为50N D.一个篮球的体积约为0.5m3
4.关于重力和质量的关系,以下几种说法中正确的是( )
A.1kg 等于 9.8N,重力方向总是竖直向下
B.将 10kg 物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小
C.天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用
D.地面某位置处,同一物体受到的重力跟它的质量成正比
5.如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是( )
A.秒表的重力 B.秒表和测力计的总重力
C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒表的拉力
6.关于力的认识,下列说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用
B.力在改变物体的运动状态的同时也能改变物体形状
C.物体间力的作用一定是相互的
D.物体必须接触才能产生力的作用
7.对下列物理量的认识中,最符合常识的是( )
A.一名中学生身高约165mm B.一名中学生的步行速度约10m/s
C.一名中学生的受到重力约500N D.一名中学生的质量约500kg
8.关于力的概念,下列说法错误的是( )
A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力
B.一个受力物体同时也是施力物体
C.马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马
D.从空中降落的雨滴不受力的作用
9.以下关于力的描述不正确的是( )
A.力是维持物体运动的原因
B.力能改变物体的运动状态
C.只有一个物体不能产生力
D.力的作用效果与力的三要素有关
10.小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形:他们坐的小船停在光滑的冰面上,由于没有摩擦,他们无法推动小船。后来他们想出一个奇妙的方法——把行李向后扔出去,如图所示,小船居然动起来了。关于这一现象,下列描述不正确的是( )
A.人扔行李的力推动了小船向前运动
B.这一现象说明力的作用是相互的
C.行李被扔出后受到的重力方向竖直向下
D.若不考虑空气的影响,行李被扔出后只受到重力的作用
11.甲、乙两人各用50N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计,弹簧测力计静止不动,则弹簧测力计的示数是( )
A.100N B.50N C.25N D.0
12.人类已经成功登上月球,月球上没有大气,在月球上g约为地球的 ,下列现象可能发生的是( )
A.用同样的力向下蹬地后跳起,月球上跳得会更高
B.人们可以用吸管喝饮料
C.同一个人站在同样的沙滩上,月球上下陷深度大
D.人们可以坐热气球观光
二、填空题
13.图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况,说明力可以改变物体的 ;图乙是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明力的作用是 的。
14.同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧 ,若要制作量程较大的弹簧测力计,应选弹簧 。(选填“甲”、“乙”)
15.小明对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图所示。用A橡皮筋制成的测力计最大量程是 N,用B橡皮筋制成的测力计,每伸长1cm需要的拉力为 N。若把A橡皮筋的一端与B橡皮筋一端相连,如图所示,则它的最大测量值为 N。
16.甲、乙两物体的质量之比为1∶2,密度之比为2∶3,它们所受重力之比为 。若甲的质量为2kg,则乙所受重力为 N。
17.火星被认为是太阳系中最有可能存在地外生命的行星,其表面重力为地球的2/5,一个连同随身装备质量为90kg的宇航员在火星上的质量 kg,在火星上的重力为 N
三、作图题
18.如图,足球在空中飞行,画出它飞行时所受力的示意图(不考虑空气阻力)。
四、实验探究题
19.某同学为了探究重力与质最的关系,做了如下的实验:
(1)该同学用 测出每个钩码的质量,然后用弹簧测力计依次测出1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码所受到的重力,将所得到的数据记录在表格中;(填实验仪器名称)
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