2023届春季高考语文专题复习——文言文文意理解练习题

文言文文意理解 一、比对人物 ①误解形象：把人物的言行所揭示出来的性格特点故意说错，造成对人物形象的错误理解。 ②张冠李戴：即把甲人物所为说成是乙人物所为，或者把甲事件结果说成是乙事件结果。 *要围绕“是谁，在何时何地，说过什么话，做过什么事，有什么样的品质”比对，要着重比对选项在这几方面的表述与原文是否一致。  二、对比时间、地点 ①时序颠倒：概括人物的典型事件时，命题者故意将事情发生的时间顺序颠倒。 ②空间错位：把不同空间地点的事件糅合起来表述，故意在地点方面颠倒位置关系。 *要注意选项中人物行为、事件发生的时间、地点的词语，并与原文比对，厘清人物在何时、何地做了何事。 练习题： (一) 张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六首才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。 衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。 顺帝初,再转复为太史令。衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。自去史职,五载复还。 阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。 自此以后,乃令史官记地动所从方起。 1.下列判断不符合文意的一项是 A.文段主要介绍了张衡的学业、品格、卓越的文学才能、杰出的政治才干。 B.此段有概括,有实例,叙事简明而不空泛。 C.从中我们可以看到一个文理兼通、基础宽厚、质朴谦逊、不慕名利、潜心治学、态度严谨的学者形象。 D.“精思傅会,十年乃成”表现了张衡创作、研究的执着专一和严谨的作风。 (二) 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,感矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其感者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾见其明也。虽医乐师百工之人,不耻相师，士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之，问之到曰:“彼与彼年相若也,道相似也,往卑则足着,官盛则近谀,"鸣呼!师道之不复,可知矣。生乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! 2.下列对这段文字的理解,正确的一项是 A.这段文字批评了当时社会上“耻学于师”的不良风气。 B.这段文字阐明了从师的主要途径。 C.这段文字主要论述了士大夫与巫医乐师百工的智力差别。 D.这段文字指出了择师的标准。 (三) 阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟等之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙杌巧制皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,何者因此觉。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙自此以后,乃令史官记地动所从方起。 时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己,皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患,遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏,幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。 永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度，阴知奸党名姓，一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。 3.下列对文段内容的理解,不正确的一项是 A.第一段详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等。 B.介绍构造特点时用“中”“傍”“外”“下”四个方位词为序,从里到外,从上到下简要而清楚地写 出其构造特点。 C.《思玄赋》表现了张衡对宦官把持朝政的痛恨之情。 D.“阴知奸党姓名,一时收禽”表现其政治智慧,“上下肃然,称为政理”表现其卓然政绩。 答案：AAC 学科网（北京）股份有限公司 $