专题06 诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除”-冲刺2023年高考语文黄金知识点考前系统过关

　语言文字运用 　辨析并修改病句 　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 1 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 2 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 3 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 4 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 5 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 6 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 7 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 8 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 9 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 10 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 11 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 12 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 13 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 14 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 15 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 16 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 17 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 18 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 19 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 20 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 21 点击右图进入… 专 项 对 点 练 第3讲　诊治病句采用“2步走”法，确保“手到病除” 专项对点练 1 22 谢谢观看 THANK YOU! 23 从2020年新高考全国卷Ⅰ对病句的考查来看，病句题由客观题变为主观题，具体落实新课程标准中关于在具体语境中考查考生的语言运用能力的要求。主要考查成分残缺或赘余、结构混乱和搭配不当等类型。可采用以下方法和步骤提高答题效率。 第一步，辨析病句“2方法” (一)梳“干”理“枝”法 常规句子的主干是：主语中心词(＋否定词)＋谓语中心词＋宾语中心词。高考试题中相当一部分病句是主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找句子主干，我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。如果通过找主干没有发现病因，我们不妨查一下枝叶，看看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。 1．梳“干” (1)检查句子的主干，看成分是否残缺； (2)推敲词语运用，看成分是否搭配； (3)心里默读，看是否有句式混用； (4)综合思考，看是否符合逻辑思维。 2．理“枝” (1)理顺句子的枝叶，检查定语和中心词是否搭配； (2)看多层定语、状语的排列次序是否恰当。 [示例1]　(2018·全国卷Ⅰ)这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。 [方法演示] (1)检查句子的主干：此句的主干是“这艘船经历任务”，显然“经历”和“任务”搭配不当，应该是“执行……任务”。 (2)理顺句子的枝叶：“多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次”是并列短语，作“任务”的定语，“多个远洋调查”对应的是“多个大陆架勘查”，第二个“多个”应该放在“大陆架”前修饰“大陆架”。 (二)捕捉标志法 1．并列短语排列次序是否恰当； 2．互相并列的概念是否交叉； 3．关联词语的搭配及位置是否恰当； 4．否定词(禁止、否认、切忌、避免、防止等)运用是否得当； 5．两面词是否搭配； 6．介词、代词、助词运用是否正确等。 [示例2]　我们已经创造了大量的物质财富，现代化取得了大的成就，但谁又能否认我们现在就不需要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神了呢？ [方法演示] “又能否认”是本句的标志性词语。反问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑。 第二步，修改病句“4方法”“3步骤” (一)修改病句“4方法” 修改病句的方法多种多样，归纳起来有以下四种。 1．增补。对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。 2．删除。对成分赘余的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删除矛盾的一方。 3．调换。对搭配不当的病句，用此法替换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前后照应。 4．精简。对句式杂糅、结构混乱的病句，用此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选用最简便的一种