7.1力（第一课时）作业设计 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第七章 力 课题 7.1力 节次 第一课时 目标分析 (1) 认识力的作用效果。 (2) 知道力的概念和力的单位。 (3) 知道力的三要素,能用示意图表示力。 重难点 【重点】 认识力的作用效果和画力的示意图。 【难点】 认识物体间力的作用是相互的,并解释有关现象. 作业内容 例题点评及作业思路 预习作业(必做) 1. 物理学中,我们把 对 的作用叫做力。 2. 力用符号 表示,力的单位是 ,简称 ,符号 。托起一个鸡蛋用的力大约为 。 3. 力的作用效果有两种:一是力可以使物体的 发生改变,二是力可以使物体的 发生改变 4. 力的三要素是指 、 、 。 5.物体间力的作用是 。 阅读课文,在课文中寻找答案 例题讲解 【例1】小车在100N拉力的作用下向前运动,如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是( ) A.该示意图把拉力的三要素表示出来了 B.在同一图中,力越大,线段应该越长 C.只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D.图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 【解答】A.由图可知,该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了,故A正确,不符合题意; B.在同一图中,力越大,线段应该越长,故B正确,不符合题意; C.力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果,故C错误,符合题意; D.木块与绳子之间直接接触并有力的作用,所以木块所受拉力的施力物体是绳子,故D正确,不符合题意。 【点评】此题考查了力的示意图的画法,属于基础知识,要熟记,并且要会作力的示意图。 力的三要素有:力的大小、方向、作用点,他们都会影响力的作用效果,在同一图中,力越大,线段应越长。 小车所受拉力的施力物体是绳子。 【例2】如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力(力的三要素不同)去推它,使其发生图(a)(b)(c)(d)所 示的形变,其中,那么: (1)比较图(a)和图(b),说明力的作用效果跟力的_有关; (2)比较图(a)和图(c),说明力的作用效果跟力的_有关; (3)比较图(a)和图(d),说明力的作用效果跟力的_有关。 【解答】力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果;要探究力的作用效果跟力的作用点是否有关,就应该控制力的方向、大小相同,而作用点的位置不同;同理,要探究力的作用效果跟力的大小是否有关,就应该控制力的方向、作用点相同;探究力的作用效果跟力的方向是否有关,就应该控制力的大小、作用点相同。 (1)[1]比较图(a)和图(b),力的方向和作用点相同时,,研究力的作用效果跟力的大小的关系,力越大钢条形变大。 (2)[2]比较图(a)和图(c),力的大小和作用点相同时,力的方向不同,研究力的作用效果跟力的方向的关系,力的方向不同,钢条的形变不同。 (3)[3]比较图(a)和图(d),力的大小和力的方向相同时,研究力的作用效果跟力的作用点的关系,力的作用点不同,钢条的形变大小不同。 【点评】本题考查了三个方面:(1)力的三要素:力的大小、方向和作用点。以及力的三要素同时影响力的作用效果。(2)力的作用效果:力可以改变物体的运动的运动状态,力可以改变物体的形状。(3)用控制变量法研究力的作用效果和力的三要素之间的关系。 基础作业(必做) 1如图所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是_,此现象说明力的作用是_,力的作用效果主要是改变了物体的_ 【思路提示】解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑。即一个物体在施力的同时必然也受力,另一个物体在受力时必然也是施力物体。 2..如图所示,用大小相同的力垂直作用在开瓶器手柄上不同位置,作用在B点比A点更容易打开瓶盖,这说明力的作用效果与力的( ) A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 【思路提示】 力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果,物理上将它们称为力的三要素。 3.体育中蕴含很多物理知识,下列说法中正确的是(多选)( ) A.用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的 B.乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动 C.篮球撞击在篮板上被弹回,是物体因为受力而改变运动状态 D.铅球落地后将地面砸个坑,说明铅球受力发生了形变 【思路提示】本题考查力的相互性,力的作用效果,力与运动的关系等,综合性较强。 4.在图中,小球受到绳子的拉力F大小为10牛,用力的图示法画出拉力F。 【思路提示】此题主要考察了力的示意图的画法,解决此题的关键是确定力的三要素。 5、按如图所示,在A、B、C三点处分别用图示方向的力FA、FB、FC去关门,在_点最省力,在_点不能将门关上(选填“A”、“B”或“C”)。这说明力的作用效果与力的_有关。 【思路提示】本题要求熟练掌握影响力的作用效果的三个因素,即力的三要素