第七单元 燃料及其利用教学设计—2022-2023学年九年级化学人教版上册

集体备课教学设计 学科 化学 年级 九年级 主备人： 赵六一 上课时间： 月 日 知识脉络 知识点剖析 个性化补充 知识点一：燃烧及其条件 1.燃烧：燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2.燃烧的条件：(1)可燃物；(2)与氧气或空气（助燃剂）接触；(3)温度达到可燃物的着火点 。 3.影响燃烧剧烈程度的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积。 4.使燃料充分燃烧的两个条件：(1)要有足够多的空气；(2)燃料与空气足够大的接触面积。 说明：①物质燃烧必须同时满足三个条件，缺一不可。②物质燃烧所需的最低温度，叫作着火点，它是物质本身固有的属性，一般不随外界条件的改变而改变。③我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中发生的。事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如：镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧；钠可以在氯气中燃烧等。 5.燃烧与缓慢氧化的同异：(1)共同点①都会放热，②都是与氧气发生氧化反应。(2)不同点①燃烧发光而缓慢氧化不会，②反应的速率不同。(3)缓慢氧化可能会发展到燃烧。 知识点二：灭火的原理 1.灭火的原理：破坏燃烧的条件，三个条件破坏 其中之一 就可灭火。(1)清除或隔离可燃物；(2)隔绝氧气(或空气)。(3)使温度降到可燃物着火点以下。 2.几种常见灭火器：(1)干粉灭火器操作要点：一看(压强)二颠倒，三拨(保险)四瞄准。 知识点三：安全常识及自我防护 1.易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气；酒精、有机溶剂、石油产品；硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。 2.与燃烧和爆炸有关的图标 3.由燃烧引起的爆炸是剧烈的氧化反应，但是并不是所有的爆炸都是化学变化(气球爆炸、轮胎爆炸等)。了解爆炸极限。 4.身处火灾现场的自我救护：①逃离：低姿、弯腰、捂鼻、摸墙；②呼救；③拨打119。 知识点四：化学反应中的能量变化 化学反应不仅有新物质生成，往往还伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化。有些反应放热，有些反应吸热。 知识点五：化石燃料及其对环境的影响 煤、石油、天然气称为三大化石燃料，是不可再生能源。 1.煤及其对环境的影响：(1)煤：“工业的粮食”，主要含碳元素。煤燃烧排放的污染物有CO、SO2、NO2等，其中能引起酸雨的有SO2、NO2。(2) 煤的综合利用：将煤隔绝空气加强热（干馏），可以使煤分解成焦炭、煤焦油、焦炉煤气等多种有用的物质，此过程为化学变化。 2.石油及其对环境的影响：(1)石油：“工业的血液”主要含碳、氢两种元素。(2)石油的炼制：利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离（分馏），可得到汽油、煤油、柴油等不同的产品，此过程为物理变化。(3)汽车尾气中的污染物有一氧化碳、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物、烟尘等。 3.天然气—较清洁的能源：天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4。甲烷是最简单的有机化合物。(1)物理性质：甲烷是无色无味的气体，极难溶于水，可用排水法_法收集。(2)化学性质：甲烷易燃烧，产生蓝色火焰，放出热量，燃烧的化学方程式：。 知识点六：能源的利用与开发 1.清洁燃料：乙醇和氢气 (1)乙醇；乙醇俗称酒精，化学式为C2H5OH。①物理性质：无色透明、易挥发、有特殊气味的液体，能与水以任意比例互溶，并能溶解各种有机物。②化学性质：酒精易燃烧，其燃烧的化学方程式： 。③用途：车用乙醇汽油就是将变性乙醇和汽油以一定比例混合而形成的汽车燃料。 (2)氢气： a.氢气是最清洁的燃料。①优点：原料广泛，放热量高，燃烧后的产物是水，无污染。②燃烧的化学方程式为:。③需解决问题：制取成本高，运输与贮存困难。 b.实验室利用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。 2.目前较为清洁的燃料有：压缩天然气(CNG)、液化气(LPG)。 3.开发的新能源主要有：太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。 易错点归纳 1.燃烧是剧烈的发光、放热的化学变化，不一定有氧气参加；爆炸不一定是化学变化。 2.着火点是使可燃物能燃烧的最低温度，一般不可变，而温度是一个变量，当温度达到着火点时可燃物才可能燃烧，灭火只能降低温度，而不能降低可燃物的着火点。 3.误认为煤、石油、天然气三大化石燃料是可再生的能源，都是纯净物。 4.要记住是一个吸热反应。 题型实例 1.（2021新疆11.4题） 知识点一：燃烧及其条件 知识点二：灭火的原理 1.（2021新疆11.3题）安全良好的家居环境使生活更美好。②水