内容正文:
1. 某校七年级(1)班开展了“体味亲情,学会感恩”的主题班会,同学们各抒己见,其中观点正确的是( ) A. 每个家庭的亲情表现都是一样的 B. 亲人是我们生命中重要的影响者 C. 孝敬父母要求长大以后才开始 D. 当出现矛盾时,根本不存在亲情 2. 在第36个教师节到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央,向全国广大教师和教育工作者致以节日的视贺和诚挚的慰问。他强调,各级党委和政府要满腔热情的关心教师,让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业,在全社会营造尊师重教的良好风尚。习近平总书记如此重视老师,是因为( ) A. 老师能让我们取得优异成绩,考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人,让学生不犯错误 D. 老师的工作是塑造灵魂,塑造生命,塑造人的工作 3. 从十九岁来到这里,36 年来,支月英一直坚守在海拔近千米且道路不通的泥洋小学的山 村讲台。这位深山女教师,从“支姐姐”到“支妈妈”,教育了大山深处的两代人,被评 为 2017 年“感动中国十大人物”。支老师的事迹告诉我们( ) ①老师不只是传授知识,还教会我们如何做人 ②老师是人类文明的传播者 ③老师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬 ④老师的职业是最能实现人生价值的职业。 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 老师是我们学习的引导者和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时,常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。下列师生交往中值得提倡的是( ) ①教学相长,相互促进 ②面对批评,当面反驳 ③勤学好问,消除分歧 ④亦师亦友,彼此尊重 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 5. 下列是四位同学根据漫画所写的赞美老师的话,你认为最恰当的是( ) A. 一日为师,终身为父 B. 一位好老师,胜过万卷书 C. 老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人 D. 老师的春风,日日沐我心 6. “看满天星斗/谁在街口/听风在左右/挥挥衣袖/离家时候/你在身后/看繁华街头/听心在颤抖/弹指春秋/回家时候/我在泪流/回家时候/谁在等候……”这段歌词表明( ) ①家是我们的情感栖息地 ②家中的亲人之间没有矛盾 ③我们要热爱自己的家 ④我们在家中能够享受亲情和温暖。 A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④ 7. 某国内战期间,一位中年男子与家人离散,几位亲人丧生。后来,他打听到十岁的小儿子还活着,几经周折,他冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着儿子,泪流满面地说:“我又有家了。”该男子与他的小儿子家庭关系的确立是属于( ) A. 依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 B. 因生育导致的血缘关系组成的家庭 C. 依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D. 随父亲再婚组建而成的家庭 8. 家风正,则民心淳;民风正,则社稷安。每到春节,很多家庭都选择了如“忠厚传家远,孝悌守业长”“成事成名成伟业,立人立德立家风”等对联,对联的字迹虽经风吹日晒或有模糊,但好家风代代相传。可见好家风( ) A. 是一个家庭文化的延续,是有形的财富 B. 是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 C. 是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一 D. 是中华民族特有的传统美德和