第九课 发展中国特色社会主义文化课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2023-02-16
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内容正文:

①内涵:是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 ②形成:中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 ③来源:中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 ④作用:是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神动力,是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。 ⑤指导思想:马克思主义。 ⑥特征:面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的。 ⑦立场:坚守中华文化立场。 ⑧基本要求:推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 ⑨根本目的:不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想文化道德素质。 全面理解中国特色社会主义文化(P110导言) 殷商 对早期中华文化产生了深刻影响 春秋战国 形成了古代中华文化思想的雏形 秦 在中华文化发展史上具有划时代意义 隋唐 儒家思想成为正统思想 汉代 全盛时代 宋元明 推动发展 明清 走向衰微 走向辉煌 如何复兴中华文化? 知识回溯 源远流长的中华文化 一、革命文化与社会主义先进文化 自由主义 只看到西方文化的优势、长处,主张全心全意学习西方,而全盘否定中国传统文化的精华。 保守主义 忽视了传统文化中的思想糟粕。 1.近代中华文化复兴探索及结果 无政府主义 把自由绝对化,是不可能实现的。 具有历史进步性,但也存在着致命的局限性。 三民主义的局限性决定了资产阶级民主革命不可能取得彻底的胜利。 三民主义 结果:未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运,都不能解决中国文化走向何处的问题,无法使中华文化走向复兴之路。 那么,要想中华文化走向复兴 路在何方? 谁在引路? 首先,我们都知道1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立了,我们的国家焕然一新了,终于摆脱了封建专制,建立了亚洲第一个资产阶级民主共和国,但这个中华民国虽然成立了,但并没有带领人民走向美好的新生活。新生的民国被袁世凯窃取了革命果实,最终陷入了政治混乱的局面之中。 在这个背景下,一部分先进的知识分子经过痛苦大反思认识到,仅有政治制度的革新不足以救中国,要想救中国,必须启发国民新的伦理道德意识,培养国民的独立人格,彻底荡涤封建旧文化的毒害,进行一场思想文化领域的革新运动。说干就干,于是1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》并在创刊上发表《告青年书》一文,正式吹响了新文化运动的号角。当时新青年的主要撰稿人有胡适、李大钊、鲁迅等,他们热情宣传西方的民主与科学思想,猛烈抨击中国传统的旧道德与旧文化,提倡男女平等、个性解放,北京大学是当时第一个招收女生的大学,后面《新青年》和北大成为新文化运动最主要的阵地。为随后爆发的五四运动做了思想宣传和铺垫作用 与此同时国外也发生一件事。 2.马克思主义传入中国的影响 ①指明方向:以马克思主义为指导的中国共产党诞生后,把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了社会主义方向。 ②转折点:马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 ③文化发展进入新时期:中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 一、革命文化与社会主义先进文化 3.中国共产党对中华文化发展的贡献 ①中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 ②中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,不断铸就中华文化新辉煌。 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 中华文化 积淀着中华民族最深层的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识。 4.中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 一、革命文化与社会主义先进文化 革命文化:承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识。 社会主义先进文化 指导思想:以马克思主义为指导 为谁服务:坚持为人民服务、为社会主义服务 基本方针:坚持百花齐放、百家争鸣 前进方向:牢牢把握先进文化的前进方向,大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,不断铸就中华文化新辉煌。 知识比较 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的关系 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区 别 孕育于中华民族五千多年文明发展中。 例如:讲仁爱、重民本等思想理念和自强不息、敬业乐群等。 作用 是中华民族传承和发展的根本

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