第六单元-【王朝霞创维新课堂】2023春一年级下册语文同步优化训练(部编版)

2023-04-24
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第六单元 11古诗二首 0 基础过关 iang jia dian zi yu dui ying de yin jie lian yi lian 将加点字与对应的音节连一连。 温柔 踪迹 露水 流动 漂浮 浮萍 lù zong ping rou liu fú djùzi kan pin yin xiězici 2读句子,看拼音,写字词。 (1)我们要ai 护花草shù 木,Wú 论(Iùn)在公园 还是学校,都不能乱Ci 花朵。 (2)动物王国举重比赛开始了,shǒu 先出场的是长着jian jiǎo 的小牛。 zhao yàngzi zǔciyǔ 3 照样子,组词语。 泉(泉水)(清泉) 无( )( 爱( )( 树( )( ) xian ba shi jùbu chong wan zheěng zai wan cheng lian xi 4先把诗句补充完整,再完成练习。 小娃撑小艇,偷采( )莲( )。 (1)这两句诗出自《 》 (2)观察右图,诗句中“采”的意思是( )(填序号) ①长出果实。 ②用手摘取。 63 创维新课堂语文一年级下册则 genjùkèwen nei rong wan cheng liànxi 5根据课文内容完成练习。 (1)泉眼( )( )惜( )流,树阴照水( )晴柔。 (2)《小池》的作者是( ),写的是( )的景色。(填序号) ①杨万里 ②白居易 ③春季 ④夏季 (3)〔新角度〕“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”描写的画面,与图 片( )很相似。(填序号) (4)根据右图,我知道“不解藏踪迹,浮萍一道开” 中的“踪迹”在诗中的意思是( )(填序号) ①船开过留下的痕迹。 ②人经过留下的痕迹。 @能力提升 yuedúerge wan cheng lian xi 6 阅读儿歌,完成练习。 xia tian zai nǎY zài tian shang tai yang huǒlala 夏天在哪里?在天上,太阳火辣辣。 xia tian zai na Ii zai san shang da yu hua huahua 夏天在哪里?在伞上,大雨哗哗哗。 xia tian zai nǎY zai guǒyuan xT gua yuan you dà 夏天在那里?在果园,西瓜圆又大。 xiàtian zàina li zài tian yěqing wa jiàgua gua 夏天在哪里?在田野,青蛙叫呱呱。 (1)儿歌中,夏天都在哪些地方?在正确答案后的括号里画“V”。 果园( )雪山( 田野( 天上() (2)青蛙的叫声是怎样的?用“○”在儿歌中圈出来。 (3)想想夏天的阳光照在身上的感觉,我知道“火辣辣”在儿歌中的 意思是( )(填序号) ①像火和辣椒(làjiāo)一样红。 ②温度很高,感觉很热。 64 王朝假 第六单元 12荷叶圆圆 基础过关 gei jia dian zi xuan ze zheng que de du yin 1 用“√"给加点字选择正确的读音。 翅膀(chi ci) 透明(tòu tuò) 停下(ting tin 汗珠(z0 zha) 水晶(jin jing) 展开(zhǎng zhǎn) genjùyu jing kan pin yin xiěhan zi 2根据语境,看拼音,写汉字。 一滴晶莹透liàng 的小水珠,落在那duǒ yR 刚刚开fang 的荷花上,小yú 看 到了,围着荷花游来游去。这画面真m色i 啊! an yao gitútian yi tian 3按要求填一填。 (1)“机”共 笔,第六笔是 ,可组词为: (2)“台”字的笔顺是 xuan yi xuan tian yi tian tian xùhao ④选一选,填一填。(填序号) ①躺 ②唱 ③摇 (1)这三个汉字中,含有偏旁“身”的是( )。 (2)观察下列图片中人物和动物的动作,选择对应的汉字填空。 zhao yàngzi bǔchong jùzi ⑤照样子,补充句子。 例:荷叶圆圆的,绿绿的。大树 65 送 创维新课堂语文一年级下册则 genjùkèwen nei rong wan cheng liànxi 6根据课文内容完成练习。 (1)文中的荷叶分别被谁当成了什么?观察下图,照样子,连一连。 摇篮 凉伞 歌台 停机坪 (2)上图中的小蜻蜓像一架小飞机,课文中小蜻蜓又把荷叶当成自 己的停机坪。所以我推测“停机坪”的意思是( )(填序号) ①停靠的地方。 ②睡觉的地方。 能力提升 yue du duan wen wan cheng lian xi ⑦阅读短文,完成练习。 he hua 荷花 shuimian shang tan chu le yi ge ge fen hong de xiao n

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